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融合学校问题行为解决手册
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解决
行为
融合学校
手册
文档概述
融合学校问题行为解决手册
书籍目录
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封面
献词
致谢
前言
第一部分 教室内的种种
未经老师许可擅自离开教室
集体教学时学生注意力不集中
离开座位
坐着的时候
很难完成个人功课
情绪失控
整理东西困难
教室里的庆祝活动
第二部分 教室外的种种
坐校车
下车（校车、私家车）
抽离服务
放学
美术课
音乐课
计算机室
图书馆
第三部分 体育课和活动时间
体育课
不安全、不适当地使用运动器材
在操场或体育课上的“攻击”行为
团体活动
轮流等待
缺乏运动精神，输不起
第四部分 转移时间
排队
掉队离群
按时到达下节课
如厕问题
第五部分 午餐和加餐时间
吃相邋遢
逃避多人用餐
食堂用餐
第六部分 沟通策略
与个案主管的沟通策略
与学校行政人员的沟通策略
与普教教师的沟通策略
与特定教学服务人员的沟通策略
附录A 视觉支持
附录B 室内外运动休整法
附录C 口腔感统策略
附录D 家校沟通记录样本
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