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现代化教学课堂实践案例
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简介
现代化教学课堂实践案例
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序 看见教育的未来
前 言
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停课不停学 五“xin”助教学——以“旅游日语口语”课程为例
线上抛锚体验式教学的实践与研究——以“劳动关系实务操作”课程为例
任务型的线上混合式教学设计案例——以“跨境B2C网店运营”课程为例
“SPOC平台+线上智慧课堂”在线教学设计和实践——以“应用文写作”课程为例
“平台+资源+直播+互动”在线混合式教学模式构建与实践——以“Photoshop园林景观效果图制作”课程为例
多平台多途径分类分流服务 助力兄弟院校线上教学——以“大学生心理健康”课程为例
“互联网+教育”的课程教育实践探析——以慕课“国学修养”为例
疫情下“同步+异步”英语阅读课程混合式学习模式实践
基于“产教融合、双元育人”的“五学、五步”分层教学模式——疫情之下的企业市场机会分析
视频得来终觉浅，云中实验可躬行——“微云实验”助力疫情期间IT类课程远程实践教学
云端上的财务管理——“财务管理”课程在线教学案例
基于“职教云平台”的在线课程“同步”“异步”双结合教学模式的构建——以“网络结构化布线与施工”课程为例
以学习为中心的新型混合式教学实践探索——以web前端课程为例
专业课程线上教学的思政融合路径研究——以“出纳实务”课程为例
“报关业务”开课第一讲——白衣有勇士，蓝盾守国门!
“双线五有贯翻转，线上翻转保学习”——以“Android应用开发”课程为例
跨越空间教与学，线上相长别样情——以“实用英语”2A课程线上教学为例
基于“教学平台+教学工具”开展思政课线上混合式教学的实践——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
“插花艺术”课程混合式教学探索
基于PDCA教学目标管理的线上教学实践——以“国际贸易应用”课程为例
基于SPOC+钉钉+云班课等多平台的思政课线上教学探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
基于腾讯课堂的“汽车网络系统检修”在线教学案例
疫情背景下高职院校公选课混合式教学模式探索——以“基础泰语”课程为例
原味素材渗透，多维剖析触达——“基础法语”线上教学案例分析
“三微一库”提升疫情防控时期线上教学时效——以“产品设计手绘”课程为例
“网课战‘疫’，知行实践”——混合式教学创新案例
综合手段巧应用助我们“疫”起线上学习——以“汽车底盘电控系统检修”课程为例
“外贸英语函电”线上教学课程思政案例
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云上之经济法基础——以“经济法基础”课程为例
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以“学”为中心的“七学”模式探索与应用——以“大学语文”课程为例
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