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“三位一体”模式与人才培养的多元化:残障大学生美术教育改革与实践探索
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简介
“三位一体”模式与人才培养的多元化:残障大学生美术教育改革与实践探索
美术
残障
模式
教育
改革
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封面
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序
前言
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第一章 高等特殊教育发展
第二章 高等特殊美术人才培养现状调研
第三章 高等特殊美术人才培养改革策略
第四章 “三位一体”高等特殊美术人才培养模式构建依据
第五章 “三位一体”高等特殊美术人才培养模式教学实施
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