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幼儿教师的教育哲学观:通向幸福的教育之道
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教育
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幼儿
幸福
文档概述
幼儿教师的教育哲学观:通向幸福的教育之道
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序
自序 通向幸福的教育之道
前言
目录
第一章 幼儿教师教育哲学的逻辑起点
第二章 幼儿教师教育哲学观的存在意义
第三章 “庶民教育理论”对幼儿教师教育哲学观的启示
第四章 对话——幼儿教师教育哲学观的形成基础
第五章 生活化课程——幼儿教师建构教育哲学观的沃土
第六章 幼儿教师教育哲学观的构成与特点
第七章 幼儿教师教育哲学观的生成
第八章 幼儿教师教育哲学观的研究进路
第九章 幼儿教师教育哲学观形成的因素及提升策略
第十章 幼儿教师的教育生活叙事
主要参考文献
后记 我的教育信条
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