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跟丹麦父母学幸福教育
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丹麦
幸福
父母
教育
文档概述
跟丹麦父母学幸福教育
书籍目录
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封面
扉页
评论家如是说
父母如是说
序言
丹麦人幸福的秘诀
杰茜卡的故事
育儿模式浮出水面
育儿的六大关键词
第一章 识别我们的默认设置
无所不在的压力
检查我们的“默认设置”
第二章 玩耍
我们是否过度安排了孩子的生活
内控Vs外控
给孩子学习和成长的空间
玩耍有什么用
玩耍和应对问题的能力
乐高和游乐场背后的真相
第三章 诚实
童话结局
诚实育儿
丹麦人的诚实称赞
固化型思维模式vs成长型思维模式
终身学习和成功的关键
第四章 重建
再次摘掉旧眼镜
现实的乐观主义
重建的本领
限定性语言的局限性
重建是如何影响孩子的
标签的力量
重新创作
如何限制限定性语言
丹麦式重建
第五章 共情
美国文化的核心:适者生存
对脆弱性的畏惧和社会脑的发现
让人吃惊的“囚徒困境”
共情的真相
父母的责任
丹麦人是如何学会共情的
语言的力量
丹麦人教授共情的方式
第六章 不下通牒
关于打孩子的硬道理
尊重孩子
丹麦学校如何做到不下最后通牒
避免对抗
以己为镜
不要担心别人怎么想
冷静并记住大原则
不下通牒的方法:找一条出路
餐桌上的较量
解释规则,请求理解
开始
第七章 惬意相聚
将惬意作为一种生活方式
美国的个人主义
用“我们”替代“我”,“疾病”也会“痊愈”
丹麦的团队合作
惬意地歌唱
社会联系和压力水平
新手妈妈和丹麦式的相聚
丹麦式的惬意
“惬意”誓言
从这里出发,路在何方?
致谢
版权页
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