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上一节有“语文味儿”的语文课
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语文味儿
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上一节有“语文味儿”的语文课
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自序 语文三味
目录
语文课如何上出语文味儿?
阅读教学应该向何处去?
阅读是心灵的对话——李镇西老师《给女儿的一封信》教学节录
我来给李老师评评课
公开课中那些被忽略的常识——2019年西安“丝路之秋”当代名师大讲堂观课有感
阅读写作中的那些常识
我可不可以像魏书生老师一样不批改学生的作文?
要让学生好好说话——作文教学的思考之一
要让学生说自己想说的话——作文教学的思考之二
你还讲不讲理?——关于作文教学思考之三
不能没有你——写作教学的思考之四
岂能如此说理?——浅谈议论类微写作中的逻辑误区
学生的写作兴趣是怎样没了的?
我的语言怎么就生动了?
胡谝乱侃现代诗
学写新诗
一蓑烟雨任平生——《记承天寺夜游》教学设计
那个说出真话的孩子——《皇帝的新装》教学节录
向青草更青处漫溯——《再别康桥》教学记录
假如你是“奥楚蔑洛夫”——《变色龙》教学片段
演员的诞生——“课本剧的编写与演出”综合性活动
花开的声音——“毕业纪念册编写”综合性活动
同台竞技,示范引领——我的中考同题作文选辑
我思故我在——我的读书有感选辑
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