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上海教师.第8辑
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上海教师.第8辑
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封面
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卷首语 以学习者为中心,创设更好的学习环境
目录
教师视频图像学习力的内涵与特征
基于文献阐释法的图像—视频分析在动画片中的运用
善用教学资源助推思政课改革创新
化经验为课程中教师知识的双重转化
教师工作场所学习的背景、意蕴与实践路径
中学教师理论自觉的建构研究——上海市“五育融合”项目教师的访谈分析
中小学校长教学领导的历史演进与未来展望——基于教学组织形式现代化进程的考察
我国中小学幼儿园教师科研素养研究的贡献:前沿热点与趋势导向——基于CNKI期刊论文(1993—2021年)的可视化分析
教师领导力的中国传统表达及其对当代实践的启示
基于英语分级阅读多源资料库的开发与运用
信息技术促进跨学科主题教学:以趣谱(TRIP)为例
中小学教师在线教学胜任力模型构建研究
教育数字化转型背景下精准教学策略研究
中小学跨学科课程开发:现状、问题与展望
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