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因用而学 深度学习视角下的小学数学课堂教学实践
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数学
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因用而学:深度学习视角下的小学数学课堂教学实践
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▷序 一 因用而学 学用相长
▷序 二 从“学而用”到“用而学”
目录
第一章 “因用而学”教学观的概述
第二章 “因用而学”理念下的小学数学教学设计
第三章 “因用而学”理念下的小学数学教学策略
第四章 “因用而学”理念下的小学数学学习活动指导
第五章 “因用而学”理念下的小学数学学习评价
第六章 小学数学创新教学案例设计
后 记
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