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深入实施“四个育人”，彰显本科人才培养特色 云南大学本科教育改革与创新优秀论文集
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深入实施“四个育人”，彰显本科人才培养特色 云南大学本科教育改革与创新优秀论文集
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目录
新时代下的学生教育与创新能力培养[1]
以学生为中心的EMI教学策略在本科教学中的应用研究[1]
构建高校专业课程思政协同育人体系的思考[1]
专业教育的生态化发展思考
“互联网+”背景下基于PBL的大学生创新创业教学模式研究[1]
基于SPOC的编程类通识教育课程教学改革实践[1]
面向新工科的物联网工程创新应用型人才培养体系探索与实践[1]
云南大学地理科学本科专业人才需求分析
“学生导师组+课题教研室”——综合性大学中美术专业的特色化与普及性教育机制研究[1]
综合性大学中美术专业的学科结构与课程模块[1]
创新型、复合型音乐学专业人才培养模式的创建与教学改革实践[1]
构建基于创新能力培养的“学习地图”——“酒店设计”精品课程教学特色总结
对提高美术学专业本科生培养质量的几点看法
以“绿色价值”为核心的艺术教育培养模式及其品牌化建设
综合性大学钢琴复合型人才的培养创新探析——钢琴创新型集体课程
表现性评价的优势功能及其对学业自我效能感的促进作用分析[1]
新文科视域下边疆民族地区历史学拔尖人才培养的路径与思考
“档案文献编纂学”理论指导实践的体验与启示——以社会记忆类对象为例[1]
谈经济史本科教学中的学生问题意识培养
铸牢中华民族共同体意识的人文之基：中国历史发展的整体性理论在中国民族史教学中的作用及意义
科研成果进课堂——教育部双语教学示范课程“材料化学”实践总结
新工科背景下云南大学城乡规划一流本科专业建设教学改革思路与实现路径研究
云南大学社科类教师教学能力提升研究[1]
关于云南大学本科教学引入研究生助教制度的实践与思考——以生物实验教学为例
区域性地方综合性大学生物技术专业本科教学的思考——以云南大学为例
教为不教，学为创造——浅谈如何促进本科生主动学习及创新
“双一流”大学建设中的通识教育理念、实践及模式探索[1]
信息化背景下的课堂教学精细化管理框架[1]
“大气科学概论”线下“金课”建设的策略与探索[1]
基于SE-CDIO的卓越工程师能力培养[1]
面向新工科人才培养的软件工程专业大数据课程实践改革[1]
软件工程人才英语能力的培养研究[1]
软件类新工科“双创”人才培养模式探索
新工科教育背景下“数据结构与算法”课程改革探索
云南大学理工类高等数学教学实践与改革建议
云南大学大学文科数学教学的思考
大气科学专业思政教育体系初步构建与实施——以云南大学为例[1]
浅谈如何挖掘理工科专业课程中的思政教育资源——以“天气学”课程为例[1]
边疆地区高校国际化卓越新闻人才培养机制研究——以云南大学新闻学院为例
云南大学本科学生健康素养教育体系的创新与实证研究[1]
基于模块教学理论的高校本科“水课”治理与“金课”建设研究[1]
新时代高校人才培养的价值导向与价值引领——以国际贸易学专业为例
学科视野下大学体育的转型与发展
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