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“一带一路”高等教育国别比较研究 1
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简介
“一带一路”高等教育国别比较研究 1
研究
比较
教育
国别
一路
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新中国成立70年：中国与“一带一路”沿线国家的高等教育合作研究（代序）
目录
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（一）——基于以色列与阿富汗教育工作者的访谈
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二）——基于对波斯尼亚和黑塞哥维那、越南、斯里兰卡高等教育工作者的访谈
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（三）——基于对马来西亚教育工作者的访谈
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（四）——斯洛文尼亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（五）——印度篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（六）——新加坡篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（七）——斯洛伐克篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（八）——巴基斯坦篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（九）——阿联酋篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十）——拉脱维亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十一）——保加利亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十二）——爱沙尼亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十三）——孟加拉国篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十四）——尼泊尔篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十五）——立陶宛篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十六）——捷克篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十七）——格鲁吉亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十八）——阿尔巴尼亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（十九）——土耳其篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十）——印度尼西亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十一）——马其顿篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十二）——蒙古篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十三）——卡塔尔篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十四）——克罗地亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十五）——不丹篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十六）——罗马尼亚篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十七）——马尔代夫篇
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（二十八）——波兰篇
结语：继续深入开展“一带一路”高等教育研究
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