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高校思想教育的理论叙事
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2025-03-25 02:32:35
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  • 自序
  • 在担任北京外国语大学校长宣布会上的讲话
  • 执着的探索精神是我生命的动力
  • 在“丰南区通达国际交流基金”捐赠仪式上的致辞
  • 在首届青年教师教学基本功比赛表彰会上的讲话
  • 在“2012计算机辅助外语教学国际研讨会”开幕式上的致辞
  • 在学校加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话
  • 在2012—2013学年第二学期工作部署会上的总结讲话
  • 在2013年春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话
  • 在2013届本科生毕业典礼上的讲话
  • 在2013级学生开学典礼上的讲话
  • 为建设一流外国语大学而努力工作——在担任党委书记宣布会上的讲话
  • 在第四届著名大学中学校长峰会上的发言
  • 联系哲学社会科学工作者的学术共同体——谈谈我的北京社科联之缘
  • 《北外老年之歌》序言
  • 与青年朋友谈社会主义核心价值观
  • 我与《北京日报》理论部的交往
  • 在2016年教师节教职工表彰大会上的讲话
  • 在《外语教学与研究》创刊60周年纪念大会上的致辞
  • 作为方法论的哲学——与青年教师谈治学
  • 在“中华思想文化术语国际传播与中国话语体系建设”研讨会开幕式上的讲话
  • 在“中华思想文化术语国际传播与中国话语体系建设”研讨会闭幕式上的讲话
  • 集中全部精力，谋划学校发展
  • 培育社会主义核心价值观是教育的神圣使命
  • 高等教育改革要甩掉陈旧的包袱
  • 我心目中理想的北京外国语大学
  • 优化学科结构　提升核心竞争力培养符合时代需要的高级涉外人才——关于北京外国语大学教育教学改革的思考
  • 从严治党，把高校党的作风建设不断引向深入——学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话的体会
  • 做让人民群众满意的好教师
  • 大学的使命与完善大学治理结构
  • 积极培育和践行社会主义核心价值观
  • 让美德照亮人生——与青少年朋友谈美德
  • 拓展公共外交的空间和功能
  • 解决重大现实问题，必须凝聚社会共识——《理性看　齐心办——理论热点面对面2013》读后感
  • “思想品德”课程十年改革的理念与发展趋势
  • 民族精神：实现中国梦的强大力量
  • 学习习近平总书记关于高校思想政治工作会议讲话的体会
  • 努力建设文化强国，提升中国文化软实力
  • 社会变革下的价值认同
  • 建设文化强国是大学的重要使命
  • 高校要做培育和践行社会主义核心价值观的时代先锋
  • 大学要创造性地培育和践行社会主义核心价值观
  • 哲学思维与领导力
  • 弘扬校训精神，践行社会主义核心价值观
  • 教育如何促进国家认同？
  • 充分发挥高校哲学社会科学育人功能
  • 新时期党的统战工作的环境变化与时代特征
  • 对外文化传播中的话语创新
  • 核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势
  • 完善高校教材体系，充分发挥中国特色哲学社会科学育人功能
  • 坚持不忘初心，就要不断深化改革、继续扩大开放
  • 扎根中国大地，办世界一流大学
  • 基于人类命运共同体新理念的中国外交价值观
  • 巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位
  • 立德树人：中国高等教育迈入新境界
  • 把握“变”与“不变”的节律，探索新型高等教育的规律
  • 青年是实现民族伟大复兴的青春力量
  • 着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人
  • 保持永不懈怠的精神状态，凝聚民族伟大复兴的磅礴力量
  • 高等教育要为全面建设社会主义现代化国家新征程服务
  • 在卸任北京外国语大学党委书记宣布会上的讲话
  • 附录：大学如何办出风格——访北京外国语大学校长韩震
  • 就社会主义核心价值观问题答新华社记者问
  • 韩震对话巴尔特拉：中国文化完整性与包容性之传承
  • 树立问题意识　消除认识误区
  • 我们的制度植根于中华文化的深厚土壤——专家学者纵论文化与制度
  • 就高校治理接受《中国社会科学报》访谈
  • 就《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》答记者问
  • 牢牢把握办学的社会主义方向——访北京外国语大学党委书记韩震
  • 就社会主义核心价值观重大攻关课题答《中国社会科学报》记者问
  • 韩震教授与卡林·罗马诺教授对话录
  • 民主不是“赢者通吃”商量着办才能找到平衡
  • 发挥高校优势，助力“一带一路”——访北京外国语大学党委书记韩震
  • 就党的十八届三中全会答记者问
  • 就“打造国家文化品牌”答记者问
  • 始终不渝带领人民创造幸福生活——关于改善民生和创新社会治理的对话
  • 增强文化自信　繁荣哲学社会科学
  • 就如何解决高校课堂论坛不时出现“杂音”问题答记者问
  • 就建设智库问题答记者问
  • 中国特色社会主义进入新时代采访提纲
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