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指向学科核心素养的高中化学教学设计60例
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2025-03-25 01:09:06
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  • 编委会
  • 内容简介
  • 总　序
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  • 目录
  • 第一部分　理论篇
    • 第一章　核心素养与学生全面发展
    • 第二章　核心素养与化学学科核心素养
    • 第三章　基于学科核心素养的高中化学教学设计
    • 第四章　基于学科核心素养的高中化学教学评价
  • 第二部分　实践篇
    • 【案例1】物质的分类
    • 【案例2】物质的转化
    • 【案例3】电解质的电离
    • 【案例4】离子反应
    • 【案例5】氧化还原反应（1）
    • 【案例6】氧化还原反应（2）
    • 【案例7】物质的量（1）
    • 【案例8】物质的量（2）
    • 【案例9】物质的量（3）
    • 【案例10】物质的量在化学方程式计算中的应用
    • 【案例11】原子结构
    • 【案例12】元素周期表（1）
    • 【案例13】元素周期表（2）
    • 【案例14】元素周期表
    • 【案例15】元素周期律
    • 【案例16】元素周期律
    • 【案例17】离子键
    • 【案例18】共价键
    • 【案例19】化学反应与能量
    • 【案例20】化学反应的速率
    • 【案例21】影响化学反应速率的因素
    • 【案例22】化学反应的限度（1）
    • 【案例23】化学反应的限度（2）
    • 【案例24】化学反应与电能
    • 【案例25】化学能与电能（1）
    • 【案例26】电解池的工作原理
    • 【案例27】氯及其化合物（1）
    • 【案例28】氯及其化合物（2）
    • 【案例29】氯及其化合物（3）
    • 【案例30】氮及其化合物（1）
    • 【案例31】氮及其化合物（2）
    • 【案例32】氮及其化合物（3）
    • 【案例33】氮肥的生产和使用
    • 【案例34】二氧化硫的性质和作用
    • 【案例35】硫和含硫化合物的相互转化
    • 【案例36】钠及其化合物（1）
    • 【案例37】钠及其化合物（2）
    • 【案例38】钠及其化合物（3）
    • 【案例39】金属钠的性质——钠与水的反应
    • 【案例40】活泼的金属单质——钠（1）
    • 【案例41】铁及其化合物（1）
    • 【案例42】铁及其化合物（2）
    • 【案例43】铁及其化合物（2）
    • 【案例44】金属材料
    • 【案例45】无机非金属材料
    • 【案例46】安全使用食品添加剂
    • 【案例47】认识有机化合物
    • 【案例48】天然气的利用——甲烷
    • 【案例49】苯的结构和性质
    • 【案例50】苯
    • 【案例51】苯的结构和性质
    • 【案例52】乙　烯
    • 【案例53】乙　醇
    • 【案例54】乙　酸
    • 【案例55】醛
    • 【案例56】酚
    • 【案例57】糖　类
    • 【案例58】基本营养物质
    • 【案例59】酯和油脂
    • 【案例60】生活中的饮用水
  • 后　记
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