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书香偶拾亦是梦
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2025-03-24 23:02:09
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  • 序
  • 书香偶拾亦是梦
  • 目录
  • 散文篇
    • 初心使命需要接续坚守
    • 让灵犀驻足春的世界
    • 夏的倾诉
    • 母亲，我一生的感怀
    • 四月，听雨有怀
    • 夏的情愫
    • 故乡的春
    • 老巷子的印记
    • 故乡元宵节侧记
    • “五一”来隆德 唤醒你的乡愁记忆
    • 家乡的农民画
    • 隆德夜之魅
    • 端午情愫
    • 那抹诱人的风景醉了冬日
    • 一城书香一城梦
    • 初心如磐 抱朴守真——一个教育工作者对教育的随想
    • 心怀敬畏才能止于精神富足——三个常被人们误解的成语给我的启发
    • 初中毕业，要给未来积蓄点什么
    • 升旗，将信仰牢牢植入灵魂
    • 梦想要以信念和行动托举
    • 年轻的心
    • 教师专业成长是一种修行
  • 诗歌篇
    • 三月赏桃
    • 春 雪
    • 五月落雪
    • 清明杂兴
    • 春日杂兴
    • 春 归
    • 雨水杂兴
    • 观风筝有感
    • 登高望远
    • 观菊有感
    • 秋 至
    • 山行访梅
    • 梅 花
    • 观帖有感
    • 落 雪
    • 今夜落雪
    • 忆九月九日
    • 喜迎中国共产党百年华诞
    • 武汉加油！
    • 醉美隆德秋色
    • 瞻仰将台堡革命圣地有感
    • 鹧鸪天·思明月
    • 瞻仰彭阳任山河烈士陵园有感
    • 吟夏雨初霁出游
    • 红船引领梦想远航——为庆祝中国共产党成立100周年而歌
    • 记 忆
    • 以书为马 助梦起航——为奉献在教育战线上的最可爱者歌
    • 脚 印
    • 告逝去的岁月
    • 岁月如歌
    • 草木知春
    • 冬的生命
    • 绝美的诗
    • 从 容
    • 念 想
    • 心 情
    • 旅行者
    • 美与自然
    • 等待是种沉重心情
    • 告别2019，2020你好
    • 致勇敢的生命
    • 写给2020的告白
    • 落雪随感
    • 清浅时光
    • 考 试
    • 晨游所见随感
    • 花 语
    • 深切缅怀袁隆平院士
    • 梦
    • 孤 独
    • 认识自己
    • 无影的牵挂
    • 石头的信仰
    • 隆德秋韵
  • 论文篇
    • 班主任工作的几点反思
    • 文化熏染促和谐 精神引领谋发展——思考和感悟隆德二中校园文化建设内涵
    • 对有效德育的几点思考
    • 成功的教育必须以心理健康教育为支撑——浅议中学生心理健康教育的策略
    • 浅谈班级管理中不可忽视的几个问题
    • 让高效课堂教学改革落地生花——对高效课堂教学改革的几点思考
    • 让语文教学不再寂寞——有效语文教学的几点思考
    • 怎样培养学生学习自主性
    • 语文课堂教学反思
    • 闪亮的语文课堂四讲究
    • 日常写作训练的四个抓手
    • 融合信息技术优化高效语文课堂教学策略
    • 紧扣古诗文教学的“两线三点”施教策略培育和发展学生语文创新素养
    • 基于创新素养培养的新时代课程与教学改革思考
    • 以文化建设软实力助推学校管理和创新办学——学校文化建设案例探究
    • 以《老王》一课互动性阅读教学课例探究社会主义核心价值观进课堂策略
  • 心得篇
    • 畅谈教育价值观 启迪育人真善美——2016年参加“国培”计划初中班实训学习侧记
    • 教育需要有情怀的坚守——2016年参加“国培”计划初中班实训学习心得
    • 开卷有益——参加“国培”计划学习心得体会
    • 教师礼仪对学生的行为举止有着示范引领作用
    • 青少年学生需要发扬哪些传统美德？
    • 全球化时代培养青年学生爱国情怀的思考
    • 全区中学“三科”统编教材教师教学能力培训总结
    • 学习教育信息安全与防护培训的感受
    • 礼仪是体现在日常生活中的一种素质
    • 铭记历史 薪火相传——中国共产党成立100周年庆祝大会活动观后感
    • 个人教学风格的思考
    • 心理健康教育培训学习拾零
    • 我的教育思考与感悟话语集录
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