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温儒敏论语文教育四集
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刷视频玩游戏还是读书 这是一个问题!

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2025-03-24 22:42:47
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  • 封面
  • 前记
  • 第一辑 用好统编教材
  • 回答小学语文统编教材使用的十个问题
  • 小学四、五、六年级语文教材的使用建议
  • 重视语文核心素养 重建语文知识体系
  • 如何用好初中语文统编教材
  • 如何用好高中语文“必修”教材
  • 如何用好高中语文“选择性必修”教材
  • 新教材 新在哪里?——《人民日报》专访
  • 在课程改革中“守正创新”——新华社《瞭望东方》周刊报道
  • 第二辑 教材编写叙录
  • 往课外阅读及学生的语文生活延伸
  • 小学初中语文教材的七点创新
  • 编审杂录四则
  • 在国务院教材工作会议上的汇报
  • 关于语文教材中的诗歌
  • 编教材要实事求是 照规律办事——在人教版高中语文修订会上的讲话
  • “语用”和“方法性知识”
  • 关于高中语文“双线组元”的意见
  • 高中语文教材编写大纲形成的某些困扰
  • 网络戾气有碍于学术讨论
  • 在高中语文封闭统稿会上的发言
  • 我与人教社的三度合作
  • “有什么样的教材 就有什么样的国民”——《环球人物》杂志报道
  • 第三辑 新高考 新课改 新教法
  • 高考改革背景下的语文教学
  • 高考语文试卷命题改革的几点建议
  • 高中作文教学为何“全线崩溃”?——《光明日报》专访
  • 在高考考试大纲公布宣讲会的发言
  • 高考作文不宜导向写“小社论”
  • 语文课重点学的是书面语
  • 核心素养、任务群与建构主义
  • “整本书阅读”功夫在课外
  • 课外阅读能否课程化?
  • 小学语文中的“诗教”
  • 和中学生谈谈如何读《朝花夕拾》
  • 《乡土中国》导读
  • 《红楼梦》整本书阅读的教学要点与难点
  • 语文老师要做“读书种子”
  • 第四辑 读书为本 读书为要
  • 《温儒敏谈读书》出版感言
  • 要的是“浸润式”阅读
  • 培养纯正的阅读口味
  • 为何要通识教育?
  • 《温儒敏语文讲习录》前言
  • 为师范生培养竖起卓越的标杆
  • 让经典喜闻乐见
  • 孩子们喜欢《哈利·波特》的N个理由
  • 和流俗文化保持一点距离
  • 扎根基层有真材实料的教育家
  • 刷视频玩游戏还是读书 这是一个问题!
  • 抖落学生的任性
  • 《中国现代文学三十年》出版往事
  • 《温儒敏讲现代文学名篇》前言
  • 《为精神界之战士者安在》题记
  • 说说我的研究著作——选自《温儒敏画传》
  • 附录
  • 以教师为“志业” 不只是“职业”——《教育家》杂志封面人物报道
  • 温儒敏:温良儒者 敏慧前行——《中华儿女》杂志报道
  • 澹泊敬诚的问学之道——《传记文学》刊载温儒敏学术传略
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