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优秀教师课堂情绪管理的智慧 - 《优秀教师课堂情绪管理的智慧》编写组
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引言

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2024-04-30 00:34:48
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  • 封面
  • 版权信息
  • 引言
  • 师爱绵绵篇
    • 2．让自信住进孩子的心灵
    • 3．让宽容展现人性的美丽
    • 4．让虚心接受帮助你进步
    • 5．让赞美成为学生前进的动力
    • 6．让学生正确认识自己
    • 7．让浮躁远离你的学生
    • 8．让你的爱没有遗忘的角落
  • 语言表达篇
    • 2．个别谈话，逐一“击破”
    • 3．微笑，课堂上赏心悦目的花朵
    • 4．幽默，欢声笑语的代名词
    • 5．评语，课后也精彩
    • 6．肢体语言，无声胜有声
  • 资源利用篇
    • 2．让故事装点你的课堂
    • 3．用游戏激发孩子的心智
    • 4．用多媒体课件优化你的教学
    • 5．让教具辅助你的课堂
  • 教学技巧篇
    • 2．暗示是一股巨大的潜在力量
    • 3．巧设悬念，让学生“不离不弃”
    • 4．培养学生的好奇心
    • 5．“启发式”教学，教会学生思考
    • 6．巧妙提问，引导学生积极参与
    • 7．用激情燃烧你的课堂
    • 8．学习方法，学生学习的利器
    • 9．让生活为你的课堂添色增彩
    • 10．让探究精神成为学生的习惯
  • 合作联盟篇
    • 2．消除学生的嫉妒心理
    • 3．让学生在互助合作中共同进步
    • 4．与同事合作，事半功倍
    • 5．让家长成为你的教育伙伴
    • 6．学习借鉴“积极教育”
  • 自身修炼篇
    • 2．保持积极的心理
    • 3．成为一个倾听者
    • 4．不断超越自己
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