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统编教材名著“1+X”灵性读写课程建构策略
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2025-03-25 02:26:55
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  • 序1　基于统编教材的名著阅读教学的可喜探索
  • 序2　核心素养，让拓展性课程“灵性”落地
  • 目录
  • 课程综述篇
    • 基于目标导向的“1+X”灵性读写课程建构探索
  • 第一编　课堂范式
    • 第一章　人物灵性之美
    • 第二章　主题灵动之妙
    • 第三章　情节跌宕之玄
  • 第二编　课型框架
    • 基于目标导向的“1+X”灵性读写课型框架建构探索
    • 第四章　灵性语言
    • 第五章　灵性思维
    • 第六章　灵性结构
  • 第三编　阅读策略
    • 基于目标导向的“1+X”灵性读写课程建构“阅读策略”探索
    • 第七章　篇章　阅读
    • 第八章　主题阅读
    • 第九章　整体阅读
  • 第四编　评价机制
    • 基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构探索
    • 第十章　灵性评价测量
    • 第十一章　灵性评价策略
    • 第十二章　灵性评价成效
  • 后记
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