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来自上海的初中数学教研智慧：“五校教研联合体”实践成果集
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专题研究篇

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2025-03-24 22:41:46
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  • 序用机制创新孕育更大的教研智慧——上海市五区五校初中数学教研联合体的实践与思考
  • 团队建设篇
    • 格致初级中学数学教研组课改30年建设与发展报告
    • 建平中学西校数学教研组课改30年建设与发展报告
    • 育才初级中学数学教研组课改30年建设与发展报告
    • 徐汇中学初中数学教研组课改30年建设与发展报告
    • 民乐学校初中数学教研组课改30年建设与发展报告
  • 联合教研篇
    • 研究课程标准，关注概念教学，促进数学理解
    • 问题、活动、发现——基于单元的初中数学例题设计与教学研究
    • 问题、活动、发现——提升学生学习能力的练习讲评教学研究
    • 突出过程、关注思维、提升能力——培养学生问题解决的高层次思维品质
    • 加强单元设计，关注学习进程，注重数学表达——聚焦“过程、思维、规律”的定理教学
  • 专题研究篇
    • 校本化初中数学拓展型课程的研究与实践
    • 初中数学作业设计和反馈的“可视化”工具研究
    • 数学教师教学策略习得过程研究
    • 初中数学微型课程开发的行动研究
    • 基于课程标准的数学个性化作业设计研究
    • 初中数学新教材试点教学研究结题报告
    • 初探初中几何教学中的“猜想”教学
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