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教育科研与教师专业发展
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学科教改：促进教师教育科研

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2022-01-23 08:21:23
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  • 关于本书
    • 图书信息
    • 序
  • 学校课题：引领教师教育科研
    • 构建和谐的合作学习共同体实践研究
    • 建设“辅导员发展学校”的实践与研究
    • 提升小组合作学习文化力的实践研究
    • “走进轻纺城”少先队综合性活动式实践研究
  • 学科教改：促进教师教育科研
    • 小学低年级写字教学有效性的策略研究
    • 美术课堂中线、形、色发散思维教学的探索与研究
    • 四年级学生数学学习典型错题成因分析及解决策略
    • 提高小学中高年级学生简算能力的实践研究
    • 立足课堂教学提高小学一年级学生计算能力的实践研究
    • 小学高段英语“开放式”听写之探究
  • 课外延伸：丰富教师教育研究
    • 绘本铺路　阅读起步
    • 小学三年级学生英语预习习惯养成的实践研究
    • 基于趣味小故事提高高段学生英语阅读能力的研究
    • 小学高段经典阅读的有效策略实践与研究
  • 网络平台：拓展教师教育研究
    • 班级作文练笔网络化的实践研究
    • 网络信息背景下新型家长学校构建的策略研究
    • 小学CAI剑桥英语教学研究
    • 博客教研助推教师专业成长的实践研究
  • 教学评价：完善教师教育研究
    • 小学品德学科日常形成性学习评价的策略研究
  • 书后说明
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