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艺术类大学英语教学与研究.第2辑
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2025-03-24 22:55:18
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  • 序（一）　从语言到思想的跨越——大学英语课程思政建设的未来走向
  • 序（二）
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  • 大学英语课程思政建设与教学实践
    • 基于混合教学的“电影专业英语”课程思政实践与探索
    • “四史”教育融入高校英语教学初探
    • 大学英语写作过程教学环节课程思政设计实践研究
    • 大学英语课程思政教学模式探究
    • 艺术类院校大学英语教学与思政教育“同向同行”探索与实践——以北京某艺术类院校的大学英语教学为例
    • 新文科视域下艺术高校公共英语课程思政教学设计研究
    • 艺术类院校大学英语课程思政建设探索与实践
    • 艺术类院校大学英语教材的思政内容建设研究
    • 艺术人文英语课程思政建设的目标定位
    • 课程思政背景下艺术类大学英语读写课程的教学探索
    • 艺术英语教学课堂中的思政育人
  • 新形势下英语教学模式探索
    • 线上学习条件下艺术院校学生内/外向英语学习风格与课堂共同体感的关系研究
    • World English, Global Citizenship and Teacher Identity
    • 新文科背景下语言与艺术相融合的跨学科研究
    • 北京舞蹈学院大学英语课程改革与发展探究
    • 新文科背景下视觉传达设计专业英语项目式教学模式探究
    • 复合型艺术英语人才培养与市场导向研究
    • 针对艺术生的智能手机+大学英语课堂实践探索
    • 本立则道生——新形势下的艺术英语教学价值观探析
    • 5G时代下科技赋能对艺术院校英语教师的机遇与挑战
    • 后疫情时代的美术院校英语教学体系改革研究——以中央美术学院大学英语教学体系改革为例
  • 艺术专业英语课程设计与实践
    • 高校音乐学科全英文课程（EMI）建设与教学效果调研
    • 音乐专业学生从“被动学习”到“主动学习”的英语学习路径探究——从自我效能感的角度
    • 基于深度学习理论的艺术英语课程提问策略探究
    • 支架式教学法应用于艺术类院校英语交互式教学策略分析
    • 艺术专业大学英语教学项目学习法的应用研究
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