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光影未来计划：第一届“中小学影视戏剧教育论坛”文集
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序一　端正方向，理清思路，推动中小学影视教育健康发展

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2025-03-25 01:05:46
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  • 序一　端正方向，理清思路，推动中小学影视教育健康发展
  • 序二　关于中小学影视教育发展前景的一点思考
  • 目录
  • 第一篇　中小学影视戏剧教育综论
    • 青少年影视教育的历史使命与实施路径
    • 基于义务教育体系的青少年影视启蒙教育模式初探——价值、方法和实际问题
    • 媒介素养视域中的青少年与电影教育
    • 中小学影视教育推进中的问题探寻——以京津冀地区电影教育调研数据为参考的观察
    • 对当前在中小学推广影视教育的几点思考
    • 小学影视戏剧校本课程的开发与实践
  • 第二篇　中小学影视戏剧教育的现状与未来
    • “超越保护主义”视角下的小学影视校本课程探析
    • 小众、大众之辩——中学影视课程刍议
    • 浙江儿童剧创作的尴尬与我们的责任
    • 从“小戏骨”看当下青少年影视戏剧教育的误区
    • 材料与方法——电影在中小学语文教学中的运用
    • 小议影视动画在小学、中学影视戏剧素养课程体系建设的基础性作用
    • 科幻影视剧与中小学的科学教育
    • 中职影视教育的研究现状——以青岛交通职业学校为例
    • 欣赏型德育模式的另一种可能——基于“德育美学观”变革影视作品在德育中的教学方式
    • 基于“魔灯”（Moodle）的中小学影视教育校本课程开发初探[1]
    • 中小学教育戏剧视域下美育价值的重塑与开发路径
    • 融媒体时代下开发儿童拍视频课程初探
  • 第三篇　优秀实践案例
    • 《哈姆莱特》整书项目化阅读
    • 用课程助推光影之旅
    • 光影播课，让孩子在最好的年纪遇上最好的电影
    • 影视教育在小学校园开展的现状、问题及对策——以浙江东阳横店小学为例
    • 依托影视教育，提升学生综合素养
    • 走向生命的宽度
    • 小学“看电影·学写作”课程实施
    • 在“斗智斗勇”中开展影视教育实践——一位中学传媒教师的自述
    • 高职院校援助中小学开展影视教育的几个策略——以宁波职业技术学院为例
    • 以影像思维建构儿童创意写作教学
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