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打击孩子的话，拯救孩子的话
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让孩子明白不是“在竞争中输了就走投无路了”

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2025-03-24 10:33:42
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  • 封面
  • 版权信息
  • 前言　我从在法务省见到的10000名罪犯身上学到的事情
  • 序章　“为了孩子好”是父母的自我满足
    • 为什么“为了孩子好”，反而会导致孩子犯罪？
    • 在心理分析中，重要的是“主观现实”
    • 任何人都可以改过自新
    • 父母认为的“为了孩子好”，却有可能给孩子带来困扰
    • 父母容易陷入确认偏误的陷阱
    • 经常反思自己是否单方面地施压于孩子
    • 调整育儿方针的前提是建立信任的亲子关系
  • CHAPTER 01　“与大家和睦相处”会破坏孩子的个性
    • 小渡的案例　盗窃（偷窃）
    • “与大家和睦相处”，会压抑孩子的个性
    • “与大家和睦相处”不同于“不区别对待他人”
    • 掌握保持心理距离的方法
    • 说“漂亮话”导致的教育问题
    • “因为你是哥哥”，这样说对孩子是巨大的困扰
    • 父母过度管教，会让孩子失去自我
    • 培养既有协作性又能表达自我主张的孩子
    • 用积极的话语，把孩子的短处转变为长处
    • 指出缺点并进行鼓励能够激发孩子的个性
    • 培养孩子发展正面的兴趣
  • CHAPTER 02　“快点做” 会破坏孩子的预测能力
    • 由佳的案例　挪用公款
    • 缺乏事前预测能力，导致做出不理性的行为
    • 为什么不能对孩子说“快点做”？
    • 帮助孩子养成逆向思考的习惯
    • 有能力，却不知道该做什么的人
    • 在考虑未来之前，先让孩子思考现在的处境
    • 培养孩子预先设想困难、应对问题的能力
    • 为什么自律很困难？
    • 要让孩子具备逻辑思考的能力
    • 天才提高预测能力的方法
  • CHAPTER 03　“加油”会破坏孩子的积极性
    • 直人的案例　违犯大麻取缔法
    • 父母看似鼓励的话，孩子可能会有截然相反的理解
    • “加油”有时候并不能激发孩子的积极性
    • “努力了也没用”——什么是习得性无助？
    • 孩子表现出没有干劲儿，可能是源于对父母不信任
    • 孩子无法努力的原因是什么？
    • 孩子为什么不能实现自我价值？
    • 奖励起了反作用？
    • 恢复孩子的心理弹性
    • 从对运动员的心理分析中了解保持心理弹性的诀窍
    • 与其追究原因，不如对孩子说些重燃希望的话
  • CHAPTER 04　“要说多少次你才明白”会降低孩子的自我肯定感
    • 小瞳的案例　发生不正当行为
    • 不珍惜自己的孩子，往往自我肯定感低
    • 自我肯定感不是以自我为中心
    • 打动人心的夸奖来源于仔细观察
    • 观察细微变化，发现孩子的努力和成长
    • 培养孩子的自我肯定感与自我效能感
    • “要说多少次你才明白”，会降低孩子的自我肯定感
    • “我家孩子不行……”，孩子听到后会失落
  • CHAPTER 05　“好好学习”会给孩子带来过大的压力
    • 浩司的案例　杀人未遂
    • “好孩子”为什么会犯下重罪？
    • 当孩子出现心理狭隘的现象时，可能会做出极端的行为
    • 帮助孩子找出产生错误念头的心理动机
    • 预防犯罪和违法行为的“风险和成本”是什么？
    • 利用最大的成本——家人，打消犯罪的念头
    • 让孩子明白不是“在竞争中输了就走投无路了”
    • 越是让孩子好好学习，孩子越不想学——飞镖效应
    • 与孩子谈论学习以外的话题
    • 学习受挫时，运用“小步子原理”将目标细分
  • CHAPTER 06　“小心点！”不让孩子体验，缺乏同理心
    • 麻衣的案例　诈骗（投资诈骗）
    • 缺乏同理心造成的悲剧
    • “不是我的错”——合理化的心理
    • 培养孩子的同理心和道德心
    • 为什么不能经常对孩子说“小心点”？
    • 让孩子学会内省，而非反省
    • 直面自我感受的“角色书信疗法”
    • 你是否对孩子过度保护或过度干涉？
    • 过度保护和自由放任，都不利于孩子的成长
    • 遇到难题，与其父母插手，不如咨询专家
  • 终章　父母的陪伴和关爱，是让孩子成长的力量
    • 我是没有走上歪路的“老师的孩子”
    • 无论发生什么事情，家人都会一起商量
    • 通过“家庭品牌建设”，打造无可替代的家庭
    • 只要坦诚地面对孩子，孩子就能感受到父母的态度
    • 写给那些认为“都是父母让我变成了这样”的人
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