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花开正向阳，第一季，湖南省中等职业学校德育工作优秀案例，2019
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2025-03-25 02:27:48
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  • 序言
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  • 第一编　统筹推进篇
    • 文化为根德为本，立足传统铸匠心——长沙财经学校弘扬中华优秀传统文化典型案例
    • 加强学生“四培养”教育，提升中职学生综合素质——隆回县职业中等专业学校德育工作案例
    • 开展主题德育活动月，培养“新三好”学生
    • 打造禁毒宣传阵地，构建禁毒教育高地
    • 学生管理工作的改进与实施——以艺术生为例论公益育人模式的推广
  • 第二编　教学育人篇
    • 让德育形成一道亮丽的风景线——快乐德育教学实践案例
    • 坚持综合实践，展现中职魅力——长沙艺术实验学校“寓德于美，美德一体”德育特色案例
    • “三分钟”讲出中职生的自信——中职学生口头表达能力提升实践案例
  • 第三编　队伍建设篇
    • “五导工程”助力青年教师班主任工作能力提升
    • 教师宣誓提振精神，内化角色认知强师德
  • 第四编　活动育人篇
    • 健全组织，优化流程，提高活动成效——长沙财经学校开展“文明风采”活动典型案例
    • 新闻天天看，述评日日新——长沙汽车工业学校基于学生表达能力培育的德育工作典型案例
    • 德学并进，寓教于乐，提高学生核心素养——以“社团活动”为载体的德育模式彰显职教特色
    • “文明风采”竞赛让德育“活”起来
    • 开学第一课——狠抓行为规范集训，培养学生良好习惯
    • 夯实“一日三课”，培育阳光学子——长沙高新技术工程学校德育工作开展案例
    • 加强区域统筹，强化活动育人，书写职业教育奋进之笔——宁乡市首届中职学生“文明风采”展演案例
    • 创新开展“五心”教育，助推学校华丽蜕变
    • 以活动为载体，挖掘学生个性特长
    • 奉献自我，关爱他人——湖南工贸技师学院志愿活动育人探究
    • 人人成为朗读者，用经典涵养未来工匠——长沙高新技术工程学校“文明风采”活动案例启示
    • 通过“二十佳孝子”评选，推进传统美德教育
  • 第五编　劳动育人篇
    • 行知农场，收获劳动育人成果——湖南省商业技师学院德育工作案例
    • 在汗水中擦亮青春——株洲市幼儿师范学校劳动育人案例
    • 缘何山花更烂漫：劳动使然——望城区职业中等专业学校“劳动育人”德育活动案例
  • 第六编　文化育人篇
    • 以特色文化引领，构建三全育人格局
    • 承红色经典，铸职业之魂
    • 随风潜入夜，润物细无声——中职“以文化人、活动育人”德育模式改革案例
    • 以校园“莲”文化为引，创新探索育人模式——永州市工业贸易中等专业学校创新文化育人典型案例
    • 加强感恩教育，构建和谐校园
    • 弘扬陶瓷传统文化，做新时代的陶瓷人
    • 践行红色军规，厚植德育根基
    • 推陈出新，继往开来，传承中华优秀传统文化
  • 第七编　协同育人篇
    • 用感恩的心看爱你的人——家校联合育人的做法与反思
    • 基于“工学交替”模式的校企合作育人案例——以宁乡市职业中专学校与长沙比亚迪汽车有限公司工学交替为例
    • 以美塑形，以爱塑心，以德育人，“校企家”协同推进校园爱心文化建设——以湖南省中南艺术学校为例
  • 第八编　学生管理篇
    • 中学生沉迷手机案例实证研究与探索
    • 玩转“数字”，助力德育新发展——江华瑶族自治县职业中专学校养成教育案例
    • 班级变形记——“家人”文化变“乱班”为“先进班”工作案例
    • 班级变形记——变“乱班”为“先进班”工作案例
    • 在学生自主管理中立德树人
    • 移动微时代家校一体化育人新模式——巧用微信公众号平台改变中职学生的厌学情绪
    • 立规矩，搭平台，引导学生健康成长——化解中职学生“手机控”的实践与反思
    • 理性应对中职学生的叛逆
    • 健全学生自治机构，全面实现学生自我发现自我提升
    • 在赛场上蜕变
  • 第九编　资助育人篇
    • 济困与暖心——中职学校资助育人案例
  • 第十编　心理教育篇
    • “妈妈，我想好好跟您说”——浅谈亲子关系沟通问题的有效解决
    • 心理健康教育，让校园的天空更晴朗
    • 践行日赞教育，播撒阳光自信——基于日赞教育背景下中职学生心理危机干预机制的构建
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