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校地园协同　学训教一体：成渝地区双城经济圈建设背景下幼儿教师人才培养模式研究与实践
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2025-03-25 01:10:46
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  • 上篇　理论研究
    • 第一章　新时代西部幼儿教师教育的背景
    • 第二章　成渝地区双城经济圈带来的机遇挑战
    • 第三章　“校地园”协同培养幼儿教师
    • 第四章　“学训教”整体培养幼儿教师
  • 下篇　改革实践
    • 第一章　成渝地区幼儿教师培养模式改革调研
    • 第二章　幼儿教师培养模式改革的主要举措
    • 第三章　幼儿教师培养模式改革案例
    • 第四章　幼儿教师培养模式改革成效与展望
  • 参考文献
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