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教育公平与社会分层
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第6节 结论

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2022-01-23 08:20:33
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  • 版权信息
  • 前言
  • 第一部分 教育获得与教育公平
    • 第一章 绪论：教育公平与社会分层
      • 第1节 教育公平问题的思想源流
      • 第2节 教育公平问题的哲学、社会学理论探讨
      • 第3节 社会分层与教育公平：几个重要的理论主题
    • 第二章 义务教育阶段的失辍学状况分析
      • 第1节 研究问题与研究资料
      • 第2节 义务教育发展及失辍学状况：描述与分析
      • 第3节 义务教育与地方经济、社会发展的实证分析
      • 第4节 结论与讨论
    • 第三章 义务教育中的家庭背景影响
      • 第1节 研究问题的提出
      • 第2节 中国义务教育的发展
      • 第3节 义务教育中的社会不平等机制
      • 第4节 义务教育不平等的综合模型分析
    • 第四章 重点学校制度与阶层优势传递
      • 第1节 研究问题及其意义
      • 第2节 我国高中阶段教育发展状况
      • 第3节 研究的基本框架
      • 第4节 实证研究
      • 第5节 阶层背景与学业成就关系
    • 第五章 高等教育扩展与入学机会差异
      • 第1节 教育扩展与教育不平等之间关系的讨论
      • 第2节 研究问题与研究假设
      • 第3节 数据、变量与模型策略
      • 第4节 发现与解释
      • 第5节 小结
    • 第六章 择校与教育的社会阶层策略
      • 第1节 文献综述
      • 第2节 研究框架
      • 第3节 实证研究
      • 第4节 解释与讨论
    • 第七章 家庭社会资本在择校过程中的作用
      • 第1节 研究问题
      • 第2节 理论框架、制度背景与研究假设
      • 第3节 概念、数据、变量及方法
      • 第4节 择校家庭社会资本的分布状况及特征
      • 第5节 家庭社会资本在子女择校中的作用
      • 第6节 结论与讨论
    • 第八章 贫困儿童的教育公平问题研究
      • 第1节 贫困人口子女的教育现状与问题
      • 第2节 贫困儿童教育公平受阻的原因分析
      • 第3节 贫困儿童教育扶助的制度安排与问题
      • 第4节 保障贫困儿童教育机会公平的政策建议
  • 第二部分 教育后果公平问题研究
    • 第九章 市场化与国家规制：教育收益率变动研究
      • 第1节 研究的缘起
      • 第2节 市场化过程中的国家规制
      • 第3节 数据说明
      • 第4节 发现与分析
      • 第5节 结论
    • 第十章 劳动力市场结构变迁与人力资本收益
      • 第1节 研究问题的提出
      • 第2节 劳动力市场所有制结构的变化
      • 第3节 结构特征的变化与人力资本收益：研究假设
      • 第4节 数据、变量和模型
      • 第5节 发现和解释
      • 第6节 结论
    • 第十一章 教育机会结构与收入差距
      • 第1节 各社会阶层的教育机会结构
      • 第2节 各职业—教育阶层的收入机会差异及地区比较
    • 第十二章 转型时期的教育与社会精英选择
      • 第1节 精英与精英地位获得机制
      • 第2节 转型与精英选择机制
      • 第3节 中国转型期精英机制变迁——研究问题和假设
      • 第4节 中国城市资料的证明——数据、变量与方法
      • 第5节 数据发现、分析与解释
      • 第6节 讨论和结语
    • 第十三章 转型时期的教育与干部职位晋升
      • 第1节 干部晋升的组织程序
      • 第2节 干部晋升的机制分析
      • 第3节 教育文凭的政治意义：对教育角色的不同判断
      • 第4节 组织内在选择的逻辑：一种经验推断与假设
      • 第5节 来自中国城市的证明：数据、变量与方法
      • 第6节 分析、发现与解释
      • 第7节 结论与讨论
  • 参考文献
  • 附录一 各省义务教育受挫率的变化
  • 附录二 第6章问卷
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