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所以这样教_课堂教学与管理60问

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第54章如何提高课堂交际的有效性？

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2022-01-23 10:07:24

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第1章班主任该如何掌控班级纪律？
第2章如何帮助学生处理人际关系？
第3章如何处理班干部带头违纪的问题？
第4章新任班主任如何开好家长会？
第5章对于“屡教不改”的孩子，该怎么办？
第6章对于刚入学的孩子，没有课堂纪律观念该怎么办？
第7章如何排解初当班主任的忧虑和困惑？
第8章怎样才能使她开口？
第9章小学低段是否该开展“性教育”？
第10章课堂上学生不肯举手，怎么办？
第11章如何关注单亲家庭的学生？
第12章学科教学汉语拼音“o”带来的困惑？
第13章教一年级学生如何辨别“左”与“右”？
第14章如何较好地组织小组合作？
第15章如何激发调动二年级学生的写作欲望？
第16章如何批改学生的作文？
第17章如何让学生少写错别字？
第18章如何提高复习课的效率？
第19章如何扎实地掌握“四会字”？
第20章如何指导一年级学生答好数学题？
第21章怎样提高学生的朗读水平？
第22章怎样提高中高段学生的绘画表现力？
第23章该不该制止学生写作时“编故事”的现象？
第24章课前预习对一年级的学生来说必要吗？
第25章何处理特殊的课后练习？
第26章如何辅导英语后进生？
第27章如何培养低段学生的数学推理能力？
第28章如何让复习课高效却不乏味？
第29章如何让一年级学生正确组词？
第30章如何深挖《品德与生活》的教材内容？
第31章如何提高识字教学的有效性？
第32章如何提高学生汉语拼音拼写能力？
第33章如何正确有效地使用学具？
第34章如何指导二年级学生当堂小练笔？
第35章如何制定合理的课堂教学目标？
第36章一年级学生乱用标点符号，怎么办？
第37章在英语教学中，教师如何运用“信息差”？
第38章怎样解决美术教学中教师示范
第39章怎样克服学生看书也“挑食”的问题？
第40章怎样提高学生的估算能力？
第41章怎样提高一年级音乐课的课堂容量？
第42章课堂调控如何处理学生上课玩铅笔？
第43章如何处理科学课中的“抢答”？
第44章如何让学生静下心学习？
第45章如何设计有效的课前谈话？
第46章如何调控高段音乐课纪律？
第47章如何妥善处理学生互打“小报告”的问题？
第48章如何预防体育课上学生“插嘴”？
第49章如何激发学生的学习兴趣？
第50章如何解决课堂纪律与教学进度的矛盾？
第51章如何解决美术用品带来的课堂纪律问题？
第52章如何让课堂轻松而愉快？
第53章如何让我们的课堂提问做到
第54章如何提高课堂交际的有效性？
第55章如何正确引导三年级学生的行为导向？
第56章怎样提高课堂教学效率？
第57章怎样预防与处理体育课的意外伤害？
第58章室外体育课，怎样吸引学生的注意力？
第59章如何让学生真正喜欢“社区调查”活动？
第60章如何有效地解决体育课堂问题行为？

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