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致真于行　大连市福佳中学教育管理践行录
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作者的话

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2025-03-25 02:27:44
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  • 序　言
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  • 第一章　和谐人文的学校管理
    • 重视学校文化建设，努力促进学校发展
    • 点·线·面·体　构建学校管理立体结构——谈办学理念在教育教学管理中的落实
    • 有效领导之“管心导行”点滴谈
    • 新时期教育教学工作的思考
    • 有效教学管理的点滴体会
  • 第二章　强基固本的教师培训
    • 在校本研修中提高教师队伍的素质
    • 开发内需，激发活力
    • 提高教师教育教学能力的几点尝试
    • 全员育人导师制的实施方案
  • 第三章　有机整合的校本课程
    • 在课程整合与完善中促进学生的健康发展
    • 协同教育促学生健康发展——校本德育课程协同特色的探索与实践
    • 初中学校德育课程化是提高德育实效的必要条件——大连教科所顾林副所长专访福佳中学陈桂芝校长纪实
    • 不断开发校本课程，构建“协同课程体系”
    • 德育活动课程方案
    • 德育活动课程例举
    • 思品课导行操作方案
    • 中华传统文化教育示范基地创建活动方案
    • 德育渗透课程方案
    • 中华传统文化项目“汉字育德”实施方案
    • 中华传统文化项目“汉字育德”实践与体会
  • 第四章　求真务实的教育科研
    • 浅谈冷冉教育思想的主要内容
    • 普通中学“汉字育德”的实践研究开题报告
    • 长风破浪会有时　直挂云帆济沧海——校本科研工作的思考与实践
    • 继承中发展，研究中提高——“有效教学”研究点滴体会
  • 第五章　目标一致的家校协同
    • 家校同育　共创未来
    • 福佳中学家长学校工作计划
    • 家长委员会工作实施方案
    • 家长学校章程
  • 第六章　多维立体的教育评价
    • 福佳中学好教师标准
    • 学生思想品德评价方案
    • 学生有效评价细则
    • 十四维品行、十个好习惯评价点
    • 福佳中学学生十个好习惯养成指标体系
    • 评价课流程
    • 福佳中学学生习惯养成三字经
    • 福佳中学学生一日常规
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