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实践与创新（6）　上海市校外课外教育探索成果集
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名师工作室：艺术教师专业成长的新支点——上海市中小学文化艺术名师工作室建设实践与思考

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2025-03-25 00:52:02
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  • 编委会名单
  • 序言　以教科研促教师专业发展，以教科研促教育质量提升
  • 目录
  • 新时代打造校外艺术教育品牌的探索与实践
  • 区域青少年创意物化工作坊建设的实践探索——以徐汇区“启创＋”物化实践工作坊创建为例
  • 混合式学习：融合、适应与平衡——基于混合式学习的校外教师调研分析
  • 上海市科技创新优秀学生成长情况调查和研究
  • 科技制作中作品调试的“观—调—试—思—排”策略——以机械奥运四足短跑机器人调试为例
  • 一体化构建中学大学社会实践项目背景下，长宁区中学生社会实践现状调研报告
  • 校外教师职业胜任能力建设的研究与思考
  • 新媒体时代校外教育“信息茧房”现象的冷思考与热思考
  • 浅析上海校园足球师资水平现状及发展对策
  • 劳动教育在校外教育领域的探索
  • 杨浦区开展校外垃圾分类环境教育的探索与实践
  • 立德树人视野下校外科技教育现状反思与改进建议
  • 基于“项目式学习”的行走机器人课程开发实践与探索
  • 学生创新意识发展在影视创作课程中的探索
  • 名师工作室：艺术教师专业成长的新支点——上海市中小学文化艺术名师工作室建设实践与思考
  • 激发学习动机教学模式在生物学探究课题中的实践——以探究课题“公共区域自助触摸电子屏微生物污染调查及防控措施”为例
  • “一间房”机器人教学中多维并举的教学模式初探
  • 合作共赢：论校外教育与社区教育
  • 户外营地教育提升学生红色文化认同感的实践研究
  • 体育专项化背景下以社团模式开展高中课外体育活动实践探究
  • 课外体育区域一体化策略研究
  • 阅读开启探索之旅，悦读点亮智慧人生——关于小学生班级读书活动的组织与指导的实践研究
  • 回归本来、面向未来——基于“校内外一体化”的假期活动变革思考
  • 运用信息技术推进校外教育“大规模个性化学习”的探索与展望
  • 开启“博物馆之旅”，打造“第二课堂”
  • 基于核心素养的校外教育微课程探究——以彩泥课微课制作为例
  • 关注师德　夯实技能　强化项目指导——青少年活动中心青年教师培养的实践与思考
  • KOOV编程机器人校本化教学探索
  • 中小学生研学实践线路设计经验——“点线面”三维螺旋上升
  • 基于图形化编程开展小学生人工智能教学的探索与思考
  • 林华同声合唱作品的训练价值与实践探索
  • 新理念下多元化的校外美术作业设计
  • 浅谈校外教育课程品质提升的几种途径
  • 浅谈校外古诗文教学中的两个转变
  • 校外美术教育中美术馆教学活动的探究与实践
  • 试论在校外科技活动中融入职业生涯教育的设计——以上海未来工程师大赛为例
  • 嘉定区幼儿园“小淘气玩科学”活动开展情况的调查与思考
  • 数独活动促思维，社团活动显素养——关于数独课程及数独社团的思考
  • 新形势下校外教育学生民族乐团发展模式研究——以奉贤区学生艺术团民族乐团为例
  • 基于Scratch的小学生程序设计教学模式初探
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