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反思与构建：当代教育现象的冷思考
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  • 第一章　学校管理：任是无情也动人
  • 第二章　学生成长：辨材须待七年期
  • 第三章　教育教学：为有源头活水来
  • 第四章　家校合作：此时无声胜有声
  • 第五章　教师成长：为谁辛苦为谁甜
  • 主要参考书目
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