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咸阳师范学院教育教学工作会议论文集（2019年）
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教育思想大讨论学习心得

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2025-03-25 00:49:52
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  • 陕西高等教育“双一流”建设路径及选择调研报告
  • 创新创业试点学院建设的探索与实践
  • 凝注 凝聚 凝练——经济与管理学院学科与专业建设现状、问题及解决思路
  • 从校级层面和专业层面谈学校发展
  • 乡村学校特色与文化建设现状研究——以西咸新区泾河新城永乐镇中学“乐”文化建设为例
  • 地方院校新闻学专业应用型人才培养模式研究
  • 信息与计算科学专业应用型人才培养的探索与实践——以咸阳师范学院为例
  • 论新时代下普通师范高校学生课后学习的重要性
  • 我校物理学专业卓越教师培养的探讨
  • 地方院校化学师范生培养的现状、存在的问题及对策——以咸阳师范学院为例
  • 新工科背景下应用型专业人才培养模式的创新与实践
  • 卓越小学教师职前培养：目标、课程设置、教学实施
  • 经管类专业应用型创新人才培养模式分析
  • 高等院校“课程思政”育人模式探索与研究
  • 基于OBE理念的学前教育专业人才培养模式探索与实践
  • 师范专业认证与地方高校师范专业建设
  • 省级一流专业化学培养方案的论证与设计
  • 传承特色 突破瓶颈 对标一流师范学院建设 推动历史专业高质量发展
  • 师范认证背景下思想政治教育专业建设路径
  • 以“新工科”建设为契机，加快计算机科学与技术一流专业的建设步伐
  • 咸阳师范学院职业技术学院2019年人才培养方案调研报告
  • 打造“金课”重在课程教学团队建设
  • 热学课程教学改革的实践与成效
  • 师范认证背景下英语专业基础课综合改革思路
  • 师范专业认证背景下基于信息技术的英语阅读课程内涵建设思考
  • 新时代下美术教学的课程思政隐性教育
  • 大学生心理健康教育课程中传统文化思想的渗透与融合——以《弟子规》为例
  • OBE视域下教师教育专业课程体系的改革
  • 重视专业课程思政教学落实立德树人根本任务
  • 如何开启职院“金课”建设之门
  • 地方师范院校电类专业大学生校外实践基地建设探索
  • PLC课程实践教学改革探索与实践
  • 浅谈高校野外实习的安全管理
  • 浅析新时代师范院校美术学专业外出写生教学体系的构建
  • 学前教育专业实践教学体系的构建模式探索
  • 基于实习听课的师范生的自我专业发展意识现状调查
  • 关于中文类师范生学术思维与论文写作能力提升路径的教学实践报告
  • 重视教育教学，培养厚德博学新时代人才
  • 浅谈核心素养背景下的咸阳地区农村中学物理教学改革
  • 新时代背景下对国画临摹教学的一点思考
  • 虚静美学概念对油画教学的意义
  • 基于素质教育理念的高校音乐教育教学创新改革
  • 关于进一步加强音乐教育教学工作建设的反思
  • 基于Design by Research理念下的Workshop设计教学模式创新研究
  • 高师院校发展性教师评价方案研究
  • 关于我校数学建模团队建设的状况及建议
  • 开展教学反思，促进教师专业发展——教育思想观念大讨论有感
  • 高校中青年管理人员开展工作的几点思考
  • “一流学院”背景下高师音乐专业师资队伍建设的思考——以咸阳师范学院音乐学院为例
  • 幼儿教师实践智慧：生成情境与观测指标
  • 提升自身实力践行“四个回归”
  • “互联网＋”时代教师仍然需要用心备课
  • 新形势下高校教师队伍建设的几点思考
  • 地方师范院校构建新型教师教育质量保障体系的实践与探索——以咸阳师范学院为例
  • 以考研为抓手进一步提高人才培养质量
  • 基于Logistic回归模型的大学生专业满意度影响因素研究
  • 论高校教师的教学质量意识与教学质量的保障与提高
  • 责任心是最好的教育教学方法
  • 地方院校优良学风建设长效机制的探索
  • 不忘初衷，加强引领，努力推进教风建设
  • 加强教风建设，提高教学质量
  • 多管齐下，引导学生养成自主学习习惯
  • 高校优良学风建设视域下如何引领学生自主学习
  • 经管院关于加强优良学风建设，引导学生主动学习的探讨
  • 精准资助视阈下“三助”育人平台系统搭建——以咸阳师范学院为例
  • 新时代教育教学思想观念学习感想
  • 扭住“四个回归”，筑牢成才根基
  • 学习心得体会
  • 新时代教学思想大讨论心得体会
  • 教育思想大讨论学习心得
  • 后记
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