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行政法视野下高校教师校内申诉制度研究 - 杨向东
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2024-04-30 06:26:06
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  • 封面
  • 版权信息
  • 作者简介
  • 自序
  • 第一章　高校教师申诉的基本理论
    • 第一节　高校教师
      • 一、高校的法律地位
      • 二、高校教师的法律地位
      • 三、教师法律地位的体现
      • 四、高校与教师的关系
    • 第二节　教师权利的救济途径
      • 一、高校教师法律救济概况
      • 二、教师申诉的法律定位
      • 三、高校教师校内申诉定位
  • 第二章　教师校内申诉原则
    • 第一节　申诉原则
      • 一、申诉原则概述
      • 二、申诉与不报复政策
    • 第二节　以正当程序原则为中心
      • 一、正当行政程序的含义
      • 二、行政行为的正当程序
    • 第三节　校内申诉的正当程序
      • 二、申诉属于行政救济程序
      • 三、申诉的正当程序原则及价值
  • 第三章　教师校内申诉程序参加人
    • 第一节　申诉人
      • 一、申诉人资格
      • 二、申诉人离职或死亡被继承情况
    • 第二节　被申诉人
      • 一、“特别权力关系说”的影响
      • 二、高校作为被申诉人
      • 三、校内组织作为被申诉人
    • 第三节　申诉参加人
      • 一、申诉参加人概述
      • 二、参与申诉的权利及义务
  • 第四章　教师校内申诉的范围
    • 第一节　教师校内申诉范围概述
      • 二、校内申诉事项构成要件
      • 三、申诉事项的类型化
    • 第二节　申诉受理部门
      • 一、行政申诉受理部门
      • 二、教师申诉委员会
      • 三、申诉委员会的性质
      • 四、申诉委员会的组织及管辖
      • 五、管辖的其他问题
  • 第五章　教师校内申诉程序
    • 第一节　教师校内申诉的基本程序
      • 一、教师校内申诉基本程序概述
      • 二、教师校内申诉程序的再思考
    • 第二节　审查程序的若干关键问题
      • 一、审查的具体程序安排
      • 二、审查停止制度
      • 三、审查的其他情况
    • 第三节　申诉处理决定
      • 二、处理决定书的内容、送达及效力
      • 三、暂时权利保护
  • 第六章　教师校内申诉的辅助机制
    • 第一节　教师校内申诉的非诉辅助机制
      • 一、申诉程序的衔接需要
      • 二、申诉程序的非诉辅助机制
    • 第二节　教师校内申诉的诉讼衔接机制
      • 二、申诉与行政复议、行政诉讼的衔接
      • 三、信访救济制度
  • 第七章　教师校内申诉类型化研究
    • 第一节　教师校内申诉类型化
      • 一、申诉类型化的意义
      • 二、申诉类型化需注意的问题
      • 三、教师校内申诉的类型
    • 第二节　教师校内典型申诉事项
      • 一、教师资格类
      • 二、教师聘任类
      • 三、教育教学类
      • 四、学术研究类
      • 五、成绩考核类
      • 六、薪资待遇类
      • 七、惩戒类
    • 第三节　职称评定争议申诉
      • 一、职称评定的争议
      • 二、申诉及审查
    • 第四节　教师校内非典型申诉事项
      • 二、进修类
      • 三、退休类
      • 四、其他类
  • 第八章　申诉审查标准及评议裁量分析
    • 第一节　申诉审查的标准问题
      • 一、申诉审查标准的形成
      • 二、审查的内容
    • 第二节　审查裁量等相关问题探析
      • 一、涉及裁量权的审查
      • 二、涉及不确定法律概念的审查
      • 三、涉及事实认定错误的审查
      • 四、涉及未能遵守法律原则的审查
      • 五、涉及未能遵守程序规定的审查
      • 六、涉及适用法律法规错误的审查
  • 第九章　教师校内申诉制度未来改革方向
    • 第一节　教师校内申诉制度存与废
      • 一、制度改革的基本争议
      • 二、教师校内申诉运行困境
      • 三、教师校内申诉改革的基本方向
    • 第二节　重新建构教师申诉框架
      • 一、单独立法的必要性
      • 二、教师校内申诉立法的总则问题
      • 三、正当程序建设
      • 四、其他问题
    • 第三节　完善教师申诉制度的其他问题
      • 一、专门立法相关条款的具体建议
      • 二、对立法有影响的三个因素
  • 附录
    • 一、申诉救济基本流程
    • 二、某大学教职工申诉办法（参考文本）
    • 三、《国家教育委员会关于〈中华人民共和国教师法〉若干问题的实施意见》
  • 参考文献
  • 后记
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