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探索改革实践
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劳动教育融入新工科多主体协同育人培养机制探析

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2025-03-24 22:38:19
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  • 前　言
  • 教学探索
    • 教育信息化2.0时代高校教师信息化教学能力提升举措探索
    • 《高等数学》腾讯课堂+雨课堂线上混合教学探究
    • 非计算机专业大学计算机公共基础课课程设计探讨
    • 《微积分》课程线上线下混合式教学浅议
    • 以建构主义的方式讲解定积分的几何应用
    • 新工科背景下高校计算机专业课程建设研究与探讨
    • 对工商管理专业本科生数据库课程教学的一点探索
    • 高等院校中理工类课程教学开展“课程思政”方法的探索
  • 教学改革
    • 基于线上线下混合分层教学模式研究
    • 程序设计课程的混合式教学设计
    • 高校计算机类基础课程现状的调查和思考
    • 疫情期间大学计算机公共课教学模式改进与讨论
    • 基于情感激励的概率论教学探讨
    • 文科专业网页制作课程综合改革与实践
    • 对大学计算机基础课程教学中的“学”与“教”问题的思考
  • 教学实践
    • PYTHON程序设计教学方法研究与实践
    • 基于SPOC+MOOC的创新教学模式实践探索
    • 腾讯课堂在高等数学线上教学中的应用
    • 基于混合教学模式的互动教学实践探索
    • 提高大学生的课程参与度研究
    • 雨课堂在《微积分》课程中的应用
  • 理论视野与科学研究
    • 劳动教育融入新工科多主体协同育人培养机制探析
    • 疫情防控常态化下教学管理面对的挑战和机遇
    • 疫情期间在线教育模式研究与分析
    • 提升实验操作类课程教学效果的研究
    • 基于微信平台的网络课程智能答疑机器人设计与实现
    • 在线学习面临问题研究
    • 基于深度学习的智能聊天机器人的研究与实现
    • 基于MQTT协议的扫码购物系统数据交互层设计
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