思维导图备注

教学理念创新探索　本溪满族自治县实验小学一线教师教研论文集
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

序言一　服务教育教学改革，开创科研兴教新局面

浏览 1 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2025-03-24 22:38:36
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 书名页
  • 编委会
  • 序言一　服务教育教学改革，开创科研兴教新局面
  • 序言二　实施科研兴教战略，深化教育内涵发展
  • 目录
  • 【第一部分】　案例随笔　ANLI SUIBI
    • 静心教书　潜心育人
    • 爱的引领
    • 合理运用教学具　提高课堂效率
    • 互帮互助使他们健康成长
    • 抓住质疑，巧妙激励
    • Module7 unit1 I don’t believe it！教学案例——外研社英语六年级（三）起上册
    • 计算能力巧培养
    • 相信你会被我感动
    • 挖教材资源，灵活仿写，培养学生的写作兴趣──《美丽的小兴安岭》教学随笔
    • 说说“先学后教”教学模式的有效性
    • 数学课不仅仅是教学
    • 让数学课有趣、有效、有生活
    • 特别的学生“特别”的爱
    • 让我们的课堂实现“华丽变身”——“先学后教，当堂训练”英语教研组备课总结
    • 低年级发挥教师主导、构建有效课堂研究的小收获
    • 试卷讲评　大有讲究
    • “演”起来的欣赏课
    • 践行“先学后教，当堂训练”教学法
    • 优化教学模式，构建高效课堂
    • 我的那些“小毛头”
    • “玩儿”出语文价值
    • 缀字成文，以文练字
    • 解决课堂提问所衍生问题
    • 厚积生趣，可成“妙手”
    • 育于方寸，美在其间
    • 宁静是一种生产力
    • 如何提升数学教学中当堂训练的趣味性和实效性
    • 用心维护学生尊严
    • 学习方法指导在基础教育阶段的重要意义
    • 学生作业积压如何处理
    • 教师制作课件要讲求实用性
    • “阅读”考题也要创新
    • 填空题在语文教学中的应用
    • 累，并快乐着
    • 世上无难事，只怕有心人
    • 管放有度，顺其自然
    • 小组合作学习的几点收获
  • 【第二部分】　课堂实录　KETANG SHILU
    • 《体育颂》教学设计
    • 《生活中的负数》课堂实录
    • 《长方形周长》课堂实录
    • 《荷叶圆圆》教学实录
    • 《雪花带来冬天的梦》课堂实录
    • 《猫》第一课时教学设计
    • 《猫》第一课时说课设计
    • 《掌声》第二课时教学实录
    • 《有几瓶牛奶》课堂实录
    • 《我要的是葫芦》课堂实录
    • 《威尼斯的小艇》第二课时教学设计
    • 《生命　生命》教学设计
    • 《生命　生命》第二课时教学设计
    • 《地震中的父与子》教学设计
    • 《花钟》第二课时教案
  • 【第三部分】　科研论文　KEYAN LUNWENI
    • 以表达训练为重点开展快乐语文教学——《小学语文快乐阅读的时间研究》
    • 浅谈小学数学分层次家庭作业
    • 写字教学的几点体会
    • 浅谈小学中年段学生计算能力培养——小学中年段学生计算能力培养的策略研究
    • 优化语文作业　实施“高效课堂”——小学语文低年级有效课堂作业的研究
    • 浅谈小学生自主学习能力与学习品质——小学生自主学习能力与学习品质的策略研究
    • 为学生撑起一片爱的天空
    • 周记在写作中的有效运用——《小学生写周记与提高写作能力有效结合的研究》
    • 小学语文习作教学策略——小学语文习作教学策略研究
    • 小学教师教学口语的运用——小学教师教学口语的运用研究
    • 与经典作伴与圣贤为友与学生同行
    • 优化数学教学策略的几点建议
    • 试谈教学语言艺术
    • 小学品德与社会（生活）课程资源开发与利用的研究
    • 关于在小学体育课堂教学中实施小组长负责制
    • 如何使初中学生英语早读课更高效
    • 朗读和朗读教学
    • 以“心”育人
    • 浅谈语文教学中如何教会学生快速识字
    • 农村小学问题学生的成因及转化策略
    • 浅谈如何对独生子女开展心理健康教育
    • 浅谈提高语文课堂的教学效率
    • 浅谈信息技术与小学英语学科的整合
    • 如何培养学生的自主学习能力
    • 如何提高小学中高年级学生的计算能力
    • 关于班集体建设对促进小学生良好人格形成的研究
    • 浅谈信息技术环境对教师专业发展的新要求
    • 小学英语课前预习好处多
    • 在小学数学教学中渗透德育教育的研究
    • 小学语文教师教学口语运用的研究
    • 信息技术在小学数学空间图形教学中的几点应用
    • 小学低年级学生音乐兴趣的培养策略
    • 小学语文教学如何创造性使用教材
    • 小学语文阅读教学现状剖析
    • 我心中的写字教学
    • 让读书像游戏一样快乐——关于快乐阅读的实践研究
    • 交互式电子白板在小学语文教学中的有效应用
    • 语文课堂生活化
    • 在语文教学中指导学生读名著
    • 如何在班级教育中培养小学生的良好品格
    • 浅谈小学英语课堂如何创情激趣寓教于乐
    • 加强班集体建设　促进学生养成好习惯
    • 如何提高小学高年段学困生数学成绩
    • 浅谈如何培养小学生的写作能力
    • 小学中年段学生计算能力的培养策略
    • 也谈怎样备课
    • 浅谈小学英语到中学英语的过渡和衔接
    • 本溪县实验小学体育公众号的推广与建设
  • 【第四部分】　研究报告　YANJU BAOGAOI
    • 《小学低年级说话写话训练研究》研究报告
    • 《低年级学生错别字纠正策略的研究》结题报告
    • 《小学低年级数学课堂倾听能力培养的研究》结题报告
    • 《小学低年级语文教学中提高学生识字量的研究》结题报告
    • 《小学语文低年级有效课堂作业的研究》结题报告
    • 关于在小学低年级体育课堂教学中实施小组长负责制的研究
    • 《运用游戏促进小学生体能发展的研究》结题报告
    • 《小学语文课堂读写结合的实践研究》结题报告
    • 《小学低年级语文写字起步教学的策略研究》结题报告
    • 《关于小学数学提高差生学习效果的实践研究》研究报告
    • 《小学低年级语文学科写话训练的策略研究》结题报告
    • 《关于班集体建设对促进小学生良好人格形成的研究》结题总结
    • 《值周生在小学生德育管理中所起作用》研究报告
  • 后记
暂无相关搜索结果！
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫，轻松掌上学

    《教学理念创新探索　本溪满族自治县实验小学一线教师教研论文集》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书，随时随地，享受学习的乐趣！
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度