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青春舞台与立德树人:西北大学校园戏剧与思政教育融合实践案例集
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2025-03-24 23:49:29
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序
目录
革命理想·爱国情怀 秋风秋雨愁煞人
话剧 秋风秋雨愁煞人
秋风秋雨,未了戏缘
民族英雄与历史时空的诗意呈现——校园戏剧《秋风秋雨愁煞人》导演习作心得
英雄侠义家国梦,人生难忘“黑美人”
创意剧作实践教学探索和一部校园剧的诞生
探索英雄的凡人化呈现方式——话剧《秋风秋雨愁煞人》排演指导心得
讽刺作假·呼唤诚信 山寨爸爸
独幕喜剧 山寨爸爸
诚信故事的喜剧表达
《山寨爸爸》最佳导演奖获奖感言
我演袁老师
悲喜之间的抉择和现实问题的思考
爱岗敬业·立德树人 青春作伴
话剧 青春作伴
和青春一起成长——话剧《青春作伴》编剧随笔
《青春作伴》导演总结
辅导员:戏里戏外的青春成长
审美创造·文化自觉 这个美人有点儿黑
话剧 这个美人有点儿黑
一封写给“黑美人”的情书
起舞弄清影,我爱“黑美人”
深情往事凝成戏,卅载回望“黑美人”
时光中的那个“黑美人”——由“黑美人”艺术节30周年纪念话剧《这个美人有点儿黑》说开去
守正变革·传承创新 传统与现代
校园音乐情景剧 传统与现代
关于校园音乐情景剧《传统与现代》的一封来信
特色乃成功之魂——《传统与现代》文案创作感想
生逢三月七日——《传统与现代》创作花絮
我们很自豪,因为我们很出色
观众心声:我们很自豪,因为我们很出色
投身时代·奉献青春 村官和他的同学们
综艺情景说唱剧 村官和他的同学们
青春飞扬,阳光路上——综艺情景说唱剧《村官和他的同学们》创作随想
春风化雨,润物无声——综艺情景说唱剧《村官和他的同学们》感言
“我们”的故事
精神引领·英雄如歌 丰 碑
情景朗诵剧 丰 碑
从《英雄如歌》到《丰碑》
用诗情与赞歌向身边的英雄致敬
公诚勤朴·薪火相传 世纪回望
情境诗剧 世纪回望
中华印 西大魂——情景诗剧《世纪回望》导演手记
共心共情 春风化雨 培根铸魂——参加《世纪回望》排演有感
《世纪回望》的排演回望
校史情景剧形式与大学思政教育的艺术化探索——以西北大学校史情景剧《世纪回望》为例
戏剧美育·思政铸魂 剧场党课
教育戏剧工作坊 剧场党课
戏剧+党课,让入党积极分子教育充满活力
在表演中快乐,在批评中成长
“剧场党课”,思考人生
附录 大学思想政治教育与校园美育实践——以西北大学校园戏剧为例
编后记
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