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武汉大学本科试验科学典型案例研究
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2025-03-25 01:10:57
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  • 第一部分　实验教学
    • 案例1　三层次研究式、全开式生物学实验教学课程体系
    • 案例2　CUPT开放实验的组织实施
    • 案例3　陶艺制作
    • 案例4　竞赛型创新创业开放实验项目
    • 案例5　数字地图制图实验课程体系建设
    • 案例6　定制化小班讨论式训练课程
    • 案例7　现代化测绘技术综合实习
    • 案例8　多元化开放式实验教学模式
    • 案例9　网络安全虚拟仿真实验教学体系
    • 案例10　物联网工程实训类综合实验
    • 案例11　以创新药研究为核心的药理学实验课程体系
    • 案例12　电子政务模拟操作软件平台构建
    • 案例13　多管发酵法实验
    • 案例14　LED反应器在环境光化学教学实验中的应用
    • 案例15　基于环境素质教育的地理环境调查开放实验
    • 案例16　三草酸合铁酸钾配离子电荷测定
    • 案例17　基于CAD仿真的包装设计教学模式
    • 案例18　基于多任务驱动的机器人综合设计
    • 案例19　基于超高频的体育运动管理系统设计与实现
    • 案例20　开关稳压电源设计
    • 案例21　嵌入式系统串口通信实验
    • 案例22　甚高频VHF航空接收机的设计
    • 案例23　环境监测与住宅节能系统设计
    • 案例24　全方位多层次摄影测量实践教学课程
    • 案例25　土地利用遥感影像变化检测
    • 案例26　印刷机模拟系统和印刷机实际操作相结合的教学方式在实践教学中的应用
    • 案例27　宇宙射线探测
    • 案例28　语音信号放大、存储与回放
    • 案例29　以R应用为基础的政策决策模拟实验
    • 案例30　教学科研相结合在综合性实验课中的探索与实践
    • 案例31　翻转课堂教学模式在动物生物学实验课中的应用
    • 案例32　地理信息算法可视化
    • 案例33　基于混合式教学的临床综合技能训练模式
    • 案例34　“治趣”在线虚拟诊疗平台
    • 案例35　结合校园环境监测及环境质量评价的环境监测实验
    • 案例36　研究性野外综合实习模式
    • 案例37　地理信息科学专业实验教学的模块化与立体化模式
    • 案例38　护理模拟教学模式
    • 案例39　“引导型、自主式”实验教学方法
    • 案例40　动力工程装备技术实践
    • 案例41　面向工程教育的“习而学”实践教学体系
    • 案例42　土地信息系统课程的教学与科研互动人才培养模式
    • 案例43　现代汉语方言课程实验教学模式
    • 案例44　语言类学生多模态软件应用技能实训
    • 案例45　先进发电技术校企联合实践教育
    • 案例46　GIS原理课程综合考核
  • 第二部分　实验队伍
    • 案例47　实验技术人员自治管理模式
    • 案例48　实验教师队伍建设——以电子信息学院为例
    • 案例49　专职实验教学队伍建设——以化学与分子科学学院为例
    • 案例50　实验技术人员与专业老师混合式的管理模式
  • 第三部分　管理模式
    • 案例51　基于WHU-Poms平台的信息素养综合实验
    • 案例52　自动控制原理远程实验系统NCSLab
    • 案例53　地球物理虚拟仿真实验网络平台
    • 案例54　水质工程学实验教学指导模式
    • 案例55　基于“教—学—做”理念的“实验心理学”网络化教学平台研究与开发
    • 案例56　网络安全虚拟仿真实验教学云平台
    • 案例57　社会科学大数据库平台
  • 第四部分　设备环境
    • 案例58　创新能力的渐进式培养模式
    • 案例59　计算机系统硬件综合实验平台
    • 案例60　基于大数据的经管特色实验室建设
    • 案例61　课程与开放并重的图书情报学科实验环境建设
    • 案例62　无毒或少毒体系替换实验中的有毒体系
  • 后　记
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