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初中语文这样教.上，统编新课名师备教手记
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2025-03-24 22:28:58
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  • “与”是遥远处伸出的一只温暖的手——《湖心亭看雪》备课手记
  • 诵读可以让我们走多远？——《岳阳楼记》备课故事
  • 像上“自读课”一样上《昆明的雨》
  • 用好教材，凭借学生——《观沧海》备课与教学手记
  • 《秋天的怀念》备课与教学手记
  • 爱，是心中的一束光——《金色花》备课碎想
  • 走好脚下的每一步——《走一步，再走一步》备课手记
  • 《动物笑谈》备教手记
  • 微读文本，微设计——我是怎样备《答谢中书书》的
  • 《我为什么而活着》备课手记
  • 或许训练科学精神才是最重要的——《中国石拱桥》教学和备课手记
  • 《智取生辰纲》备教手记
  • 在“变”与“不变”中透视人性的底色——《范进中举》备教手记
  • 一棵长满可能的树——《女娲造人》备课手记
  • 在家常课上出生入死——崔颢《黄鹤楼》一课三教
  • 《我的叔叔于勒》备教手记
  • 《孤独之旅》备教手记
  • 以怀疑的精神教读《怀疑与学问》
  • 我们是多么欠缺创造性思维啊——《谈创造性思维》备课手记
  • 《蝉》备教手记
  • 《从百草园到三味书屋》备教手记
  • 《再塑生命的人》备教手记
  • 当略不略反受其乱——《列夫·托尔斯泰》备课手记
  • 由“一篇”到“一本”，读出体式本味——《美丽的颜色》备课手记
  • 上穷碧落下黄泉，为谁辛苦为谁甜——《永久的生命》教学手记
  • 史传文浅文深教的路径探究——《周亚夫军细柳》备教手记
  • “行者”无疆：从“读者”到“教者”——《论教养》备课手记
  • 不容打折的“敬业与乐业”——《敬业与乐业》备课与教学手记
  • 追求自我的朗读教学三境界——《雨的四季》备课手记
  • 从课程实施的角度来设计教学——《植树的牧羊人》备教手记
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