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以文化人 人文通识教育与教学改革探究
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2025-03-25 00:47:01
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  • 人文教育刍议（代序）
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  • 人文类通识教育课程体系建设研究
    • 2015年度校级本科教育教学研究与改革重点项目结题报告──人文类通识教育课程体系建设研究
    • 知识还是智慧？──哲学类通识课课程体系的反思与构想
    • 现状、问题与可能性──历史类通识课课程体系设计构想
    • 中文类通识课开设现状分析及课程建设刍议
    • 音乐类通识课课程体系现状与思考
    • 通识教育理念下的一、二课堂协同与互融
    • 理工科高校人文类通识教育课程质量保证机制研究
  • 通识教育与经典阅读
    • 日日新──我的唐诗生活与阅读
    • 经典·国本·重器──序四川省《中华经典诵读指导大纲》
    • 《书目答问》
    • 经典的力量
    • 影像中的生态──从雷切尔·卡森《寂静的春天》所想到的
    • 不可或缺的人类学常识
    • 与孤独相遇──读哈罗德·布鲁姆的《西方正典──伟大作家和不朽作品》
    • 学术分科，经典变迁与人文教育
  • 通识教育与课堂教学
    • 强化读写训练，切实提升大学生的语文能力──西南交通大学“大学语文”教学改革的思考与实践
    • 大学生语文读写能力培养例话
    • 网络时代的“大学语文”教学
    • 语用修辞在“大学语文”教学中的意义与应用
    • 高校“大学语文”课程中的外国文学教学刍议
    • 大学语文教育何处去？
    • 语文的精神气质和语言魅力──也谈“大学语文”创新改革
    • 理工科大学人文通识课有效教学模式探索──以“演讲与口才”课程为中心
    • 对外汉语教学中的语体观
    • 全球化时代的比较文学教学实践
    • 困惑与开拓──高校“流行文化”课程建设刍议
    • “互联网+”背景下的“工程伦理”教学改革
    • 让哲学回到哲学[1]──“哲学的智慧”通识课程改革探索
    • 双语教育可行性研究[1]
    • 广告创意训练中的游戏教学与实践
    • 论大广赛对广告教育改革的促进作用[1]
    • 对“组织传播学”课程的教学内容及教学方式的思考
    • 理工科大学艺术专业学生的教育管理模式
    • 提高高校公共艺术教育实效性的对策探索
    • 通识教育视域下高校美术教育的实践与思考
    • 以“乐”化人，关于音乐通识课程建设的几点思考
    • 音乐教育与学生创新精神的培养
    • 我国民族声乐教学的现状及其创新
    • 音乐欣赏过程中的音乐审美经验基础研究*
    • 高校音乐表演专业声乐课的整体教学研究
    • 声乐小课教学探究
    • 钢琴教学中“左撇子”自适力的培养与训练探究
    • 关于初学钢琴演奏的读谱训练
    • 浅析舒伯特艺术歌曲钢琴伴奏的特点及其演奏处理
    • 中国传统舞蹈与现代舞蹈的交融创新发展探析
    • 当代高校少数民族音乐舞蹈教育模式改革初探
    • 传承与创新──浅谈现代舞蹈教学
    • 舞动心灵，让眼神成就舞蹈的神韵
    • 中阮教学艺术初探
    • 通识教育视野下的高校学生工作目标与实践
    • 立足通识教育做好高校艺术类学生社团第二课堂建设
    • 从系统论看教练技术对生命系统的作用
  • 后　记
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