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给学生一方成长的池塘
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2025-03-25 02:26:54
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  • 写作是挣脱平凡的方式
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  • 第一辑　世上没有完美的树叶
    • 不能预支孩子的明天
    • 更要成长成己
    • 伞的价值
    • 无视缺陷也是尊重
    • 看到“人”的存在
    • 世上没有完美的树叶
    • 看到打倒的七只瓶
    • 圆脑袋的追问
    • 谁为杯子盖上了玻璃盖
    • 多一个尺度
    • 走出属于自己的路
    • 二十年后看学生
    • 什么最重要
  • 第二辑　给学生一方成长的池塘
    • 从“有意义”到“有意思”
    • 给学生一方成长的池塘
    • 要让孩子喜欢
    • 做有品位的校园文化
    • 将儿童放在“正中央”
    • 少些禁止
    • 给孩子更多的机会
    • 留下每位学生的足迹
  • 第三辑　做真实的自己
    • 先做教书匠
    • 做真实的自己
    • 保持精神的独立
    • 做个智慧而优雅的老师
    • 立人须先立己
    • 关键在于发展的内驱力
    • 凡事尽力而为
    • 做个杂家
    • 学会装糊涂
  • 第四辑　拒绝“伪课堂”
    • 关注“人”的课堂
    • 呵护孩子的兴趣
    • 在生活中放飞心智
    • 春天不是读书天
    • 学生沙龙的魅力
    • 学骑车的教育启示
    • 用好“积极假定”
    • 避免落入教学“新俗套”
    • 把知识讲清楚
    • 校本课程不是“筐”
    • 拒绝“伪课堂”
    • 好课是一种感觉
  • 第五辑　阅读，开启智慧教育之门
    • 阅读，开启智慧教育之门
    • 课堂的革命从倾听学生开始
    • 放眼教育的前方
    • 学生教我做老师
    • 认识真实的美国教育
    • 于课堂观察中审视中美教育
    • 美国人心中最好的老师
    • 跳出教育的圈子看课堂
    • 扎根田野的教育精彩
    • 发现儿童与学校的秘密
    • 恪守教育的良知
    • 穿越时空的对话
    • 让学生喜欢
    • 书写不一样的教育人生
  • 后　记
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