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课堂教学微创56例
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培优补差篇

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2025-03-25 02:29:24
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  • 绪论　基于学习科学的微创教学改革
  • 备课篇
    • 01　备课新六观
    • 02　“九轻”做实，备出的课才有分量
    • 03　集智备课这样做更扎实有效
    • 04　深度把握“教学目标”的六个维度
    • 05　3.0版教案设计的DNA
    • 06　备课检查的昨天、今天、明天
    • 07　教研组实现深度备课的八大新策略
    • 08　如何科学制订一份实用的新学期个人教学工作计划
    • 09　学科教研组的期末“315”活动值得效仿
  • 上课篇
    • 10　新课堂教学常规48条
    • 11　如何评价一节常态课的好坏
    • 12　从回答走向回应，构建问题回应链
    • 13　新授课时的单元复习课与期末复习时的单元复习课有什么不同
    • 14　变课堂小结为课堂整理
    • 15　课堂上巧用小纸条与小卡片
    • 16　鼓掌的花样，举手的创意
    • 17　走班、组班、选班的实践与探索
    • 18　推荐12种课型模板
    • 19　学情备课的九大方法
    • 20　升级你的听评课、说课运行版本
    • 21　抓好观课议课最开始一公里
    • 22　这样观课议课让教研深度发生
    • 23　推荐一份学科常态课评价表
    • 24　课堂秩序混乱成因分析及对策
  • 作业考试篇
    • 25　新学期，学生作业新认知、新实践问答八则
    • 26　新学期强化作业管理的六条策略
    • 27　19类创意数学作业
    • 28　作文教学改革的六个小创意
    • 29　与作业设计与管理有关的14个小创意
    • 30　提升作业效果的六个硬核小策略
    • 31　月考怎么命题、怎么考、怎么评、怎么用、怎么考核
    • 32　数英作业、试卷常用检查方法
    • 33　如何避免学生考试时犯重复性错误
    • 34　学生考场上又快又好工整书写这项技能可以这样抓
    • 35　期末复习备考怎样才能抓到点子上
  • 培优补差篇
    • 36　学生“学不会”的28条自身原因
    • 37　学困生转化的14种方法
    • 38　学困生转化新视域
    • 39　有效培优的十条土办法、小技巧
    • 40　优秀生对学困生学业帮扶成效不大这个问题如何解决
    • 41　主科堂堂清、日日清、周周清、月月清怎样落实
    • 42　“四清”解构与升级
  • 方法与工具篇
    • 43　小学语文教学实用微创意18条
    • 44　十个加速记忆的小技巧
    • 45　让初中生学会学习的九个小技巧
    • 46　原题讲过多遍，为什么还有学生出错
    • 47　学生向老师问问题，老师这样做效果棒棒的
    • 48　优化创新经验的操作方法
    • 49　期末工作总结创意和策划
    • 50　让教师撰写的工作总结“活”+“动”起来
    • 51　读读这十条，看你画的思维导图有硬伤吗
    • 52　思维导图“经”怎样“唱”效果更好
    • 53　鱼骨图在学习中的应用
    • 54　用六顶思考帽进行平行思维
    • 55　5R笔记法在课堂中的运用
    • 56　概念图、学习导图在教学中的运用
  • 附　表
  • 后　记
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