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滋兰九畹：名师的教学育人智慧
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第二章　探究总结解读课程

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2025-03-25 01:11:13
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  • 第一章　巧妙设计助力课堂
    • 《爬藤架设计与制作》方法指导课
    • 《实验田蔬菜美食荟》之美食制作活动策划课
    • 《松山湖中心公园一日游》策划课
    • 《制作红色手抄报》方法指导课教学设计
    • 《“采访之星”方法指导课》
    • 《土壤消毒》方法指导课
    • 《走进石碣敬老院》活动策划课
  • 第二章　探究总结解读课程
    • 例析构建高品质“方法指导课”的五个关键环节
    • 甄别三者特质，构建具有学科内涵的设计制作课
    • 论“六课型”可跨区域运用的方式研究
    • 论小学校园实践基地的开发及实施
    • “三位一体”推动“六课型”在乡村小学常态开展
    • 论基于综合实践活动“六课型”精品案例探究的途径和作用
    • 以“主题活动”开展养正教育，激发小学生的正能量
    • 盘活教育载体，创新小学生品行教育
  • 第三章　钻研课题以研促教
    • 《基于小学综合实践活动“六课型”的特色精品案例探究》成果报告
    • 《网络环境下小学班级制度文化建设的实践研究》研究报告
    • 《小学班级“竹文化”建设的策略研究》研究报告
    • 《利用校园劳动基地，开展小学生综合实践活动的研究》研究报告
  • 第四章　摆渡札记共享时光
    • 被扔掉的试卷
    • 从一张照片展开的作文教学
    • 孩子，有泪尽情流
    • 家　访
    • 没有速效药
    • 男儿当入樽，全场也疯狂
    • 乌龟的梦想
    • 学生的一通电话
    • 灯　光
    • 后　记
  • 参考文献
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