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问题·主题·课程 做有品质的教研
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  • 序　言
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  • 一　问题篇
    • 浅谈点读技术支持下的英语朗读教学理论与实践
    • 立足课型研究　规范教学行为
    • 初中英语阅读课词汇教学策略例谈
    • 初中英语翻译教学策略探究
    • 中国香港教育测量对当前英语考试命题的启示
  • 二　主题篇
    • 中小学英语教学衔接问题的调查研究——以大连市甘井子区部分中小学为例
    • 试议QQ群研修的现实意义——基于部分教研案例的调查与分析
    • “融合式”青年教师培养策略
    • 问题·主题·课程——做有品质的教研
    • 夯实基础　突出语用　以文化人　践行使命——2020年大连市初中毕业升学模拟考试英语试卷分析及备考建议
    • 活动促进体验　展示成就梦想——甘井子区英语教育的困境与突破
    • 我所见到的美国教育
    • 山海心相连　共谋教育梦——大连市甘井子区赴贵州五人支教团工作纪实
  • 三　课程篇
    • 英语“四环节（EIUE）”朗读教学法
    • 初中英语分级写作教学设计
    • 模块写作活动设计五法
    • 思维导图五步复习法
    • 书面表达作品评改“四部曲”
    • 初中英语词汇教学有效策略
    • 过程写作法在初中英语教学中的应用
  • 参考文献
  • 后　记
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