思维导图备注

创新社会治理案例选 2017
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

后 记

浏览 1 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2025-03-25 01:21:44
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 封面
  • 书名页
  • 创新社会治理案例选(2017)
  • 目录
  • 提高社会治理水平 决胜全面小康社会[1](代序)
  • 综合篇
    • 上海市:创新社会治理的经验与思路[1]
    • 广东省深圳市:多措并举创新社会治理[1]
    • 贵州省贵阳市:一核多元 五力共治[1]
    • 黑龙江省方正县:坚持“三治合一”提升基层社会治理水平
    • 广西壮族自治区田东县:县域社会协同治理的“田东经验”[1]
  • 公共服务与公共安全篇
    • 重庆市:缩小城乡差异助推社区服务均等化[1]
    • 北京市西城区:养老服务新路径——从健康促进到互助养老
    • 天津市滨海新区:阵地前移 延伸服务率先打造覆盖城乡的公共法律服务体系
    • 天津市滨海新区:善柔维稳 共享发展促和谐
    • 天津市滨海新区:构建社区矫正工作新格局助推新区和谐稳定发展
    • 天津市高新区:加强仲裁制度创新构建和谐劳动关系 推行劳动仲裁员社会化监督管理机制
    • 黑龙江省哈尔滨市:打造法律诊所第三方平台 源头弘法 调处矛盾 联动治理
  • 大数据与“互联网”篇
    • 北京市:“网格化+”城市服务治理的探索与展望[1]
    • 北京市西城区:“全响应”网格化社会基层治理[1]——北京市西城区探索“全响应”网格化社会服务管理新模式
    • 天津市滨海新区:构建数字管理平台创新基层治理体制
    • 天津市开发区:坚持信息化支撑、社会化参与、精准化服务,高水平做好新市民和出租房屋服务管理工作
    • 贵州省贵阳市:积极探索大数据平台在社会治理中的作用
    • 安徽省宿州市:“城管服务超市”工作创新与实践
    • 安徽省芜湖市:大数据促进社会治理升级[1]
    • 河北省肃宁县:拓展提升“互联网+政务服务”
  • 社会力量参与篇
    • 上海市:组织社会力量参与社会治理[1][2]
    • 贵州省贵阳市:推动和引导社会力量参与社会治理的探索实践
    • 江苏省无锡市:深化志愿服务 创新社会治理——“志愿服务1+4”模式
    • 陕西省富县:“两说一联”便民联动机制
    • 广东省东莞市虎门镇:社会组织参与调解,社会力量齐创平安
    • 河南省新乡市:建业集团参与社区治理经验
    • 广东省佛山市顺德区:社会企业参与公共安全服务——启能公共安全服务有限公司
  • 基层民主协商篇
    • 广东省深圳市南山区:“一核多元”的城市社区协商治理模式[1]
    • 北京市朝阳区:运用协商民主提升社会治理水平[1]——北京朝阳区探索基层党政群共商共治工作的启示
    • 浙江省临海市:发展基层协商推进基层社会治理创新
  • 城市社区治理篇
    • 上海市:街道办事处与社区治理创新[1]
    • 新疆维吾尔自治区:建设兵团团场社区治理的探索[1]
    • 北京市朝阳区:“居民提案”激活社区自治——探索协商式基层社会治理新模式
    • 天津市滨海新区:“四微”一体社区治理模式
    • 山东省青岛市:“一体三化”“三化三进”社区治理模式[1]
    • 江苏省徐州市:以街居体制改革促进基层治理[1]
    • 内蒙古自治区包头市:“强政府优社区”的多元共治模式[1]
    • “三社联动”的问题与优化策略[1][2]
  • 乡村治理篇
    • 广东省东莞市麻涌镇:以优秀传统文化促进社会基层治理
    • 福建省莆田市:乡土社会与市场经济的互嵌 创新农村基层治理——东庄镇同乡同业现象的调查
    • 广东省东莞市凤岗镇:共建和谐新型社区 打造温馨“第二故乡”
    • 北京市朝阳区高碑店村:创新利用民俗资源,实现村落复兴与社会治理
  • 生态环境篇
    • 宁夏回族自治区:生态移民区的社会治理创新[1]
    • 重庆市开县:汉丰湖生态治理的实践
    • 生态农业创新:集经济、生态、社会效益于一体[1]
  • 后 记
暂无相关搜索结果!
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫,轻松掌上学

    《创新社会治理案例选 2017》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书,随时随地,享受学习的乐趣!
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度