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何谓懂音乐-杨燕迪
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“美学”不等于“审美”

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2022-02-20 19:29:36
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  • 何谓“懂”音乐？（上）
  • 何谓“懂”音乐？（下）
  • 听乐与读乐
  • 倾听心声——谈音乐鉴赏
  • 听乐之道
  • 奏乐之乐
  • 演释不是临摹
  • 演奏是一种发现
  • 听昆德拉谈乐（上）
  • 听昆德拉谈乐（下）
  • 阅读马勒——兼谈作曲家传记的功能和意义
  • 《西方文明中的音乐》汉译本出版前后
  • 达尔豪斯的著述作风
  • 感谢经典
  • 引入音乐西学之意义
  • 读彼得·基维
  • 文人与乐人的对谈
  • 领受古典恩泽——评《环球经典名曲导读》
  • 偏激的洞见
  • 诊断音乐：病理与处方
  • 学术型的普及书——读《剑桥插图音乐指南》
  • 翻译的硬伤——评勋伯格《伟大作曲家的生活》中译本
  • 音乐学愿景
  • 二十世纪音乐学大家
  • “五四后”的乐坛耆宿——送钱仁康师
  • “音乐界的钱锺书”——记查尔斯·罗森
  • “门外”的“内行”
  • 听Plantinga教授讲学有感
  • 通过“经典”达至“教化”
  • 研究生培养思考点滴
  • 艺术升格后的喜与忧
  • 中国音乐评论现况判断
  • 展望理想的“音乐学生态”
  • 竞技的艺术性与艺术的竞技性
  • 价值论随想
  • 艺术是什么？
  • 谈人之“三性”
  • “美学”不等于“审美”
  • 经典永驻
  • 音乐作为人文
  • 世纪末的音乐沉思
  • 中西音乐的文化角色刍议
  • 作曲家的自我意识
  • “乐”是不是“音乐”？
  • 音乐的质量判断
  • 风格不仅是形式特征
  • “Empfindung”≈“awareness”
  • 无言的恳谈——漫话室内乐
  • 严肃音乐中的幽默
  • 造访现代音乐
  • 评判音乐
  • 关于音乐评论
  • 音乐的现实生态与我们应有的抵抗
  • “误入”音乐
  • 忆钱仁康先生二三事
  • 受业谭师记
  • 春天的故事
  • 文汇音乐缘
  • 切入肌肤“铅笔头”
  • “专业乐迷”自白录
  • 音乐讲解：个性比喻与技术观察
  • 学术的生命感
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