思维导图备注

变革时代学校音乐教育的挑战与对策 - 谢苑玫，郭声健
首页 收藏书籍 阅读记录
  • 书签 我的书签
  • 添加书签 添加书签 移除书签 移除书签

音乐课程标准与教材建设

浏览 1 扫码
  • 小字体
  • 中字体
  • 大字体
2024-04-30 02:50:32
请 登录 再阅读
上一篇:
下一篇:
  • 书签
  • 添加书签 移除书签
  • 封面
  • 版权信息
  • 两岸四地音乐教育者首聚台湾（代序）
  • 音乐教育的基本理论与前沿问题
    • 音乐教育发展的社会规定性
    • 十二年“国民”基本教育课程之“核心素养”——谈音乐课程纲要的发展
    • 高校音乐教育与创造性思维的培养
    • 科学与人文的深度融合：变革时代学校音乐教育范式讨论
    • “我只是希望学生喜欢音乐”——从音乐教育哲学、心理学、评量角度剖析情意目标
    • 强化学生综合素质的“生态式艺术教育”创新实践
    • 中小学优秀音乐教师群体调查及启示——以广东省中小学优秀音乐教师为例
    • 音乐教育的研究是什么？——来自中小学教学现场的观点
    • 数码音乐技术对当代音乐教育的意义
    • 台湾音乐教育研究生何去何从？
  • 音乐课程标准与教材建设
    • 试论音乐教育专业的课程设置——以广东省地方高校音乐学院（系）为例
  • 音乐课堂教学与社团创新
    • 香港幼儿音乐课程面对的挑战与对策
    • 青少年变声期嗓音变化的特质与觉察
    • 信息科技融入小学音乐教学的实践
    • 初论音乐教育专业学生的入职教育及其课程建设问题
    • 社区非专业重唱团无伴奏合唱训练个案研究
  • 音乐教育与民族文化传承
    • 香港粤剧的承传模式：师徒制、社区训练和学院制
    • “台客文化”融入初中艺术与人文学习领域之课程设计
    • “变”与“不变”——变革时代学校民族音乐教育的历史观照与现实回应
  • 后记
暂无相关搜索结果！
    展开/收起文章目录

    二维码

    手机扫一扫，轻松掌上学

    《变革时代学校音乐教育的挑战与对策 - 谢苑玫，郭声健》电子书下载

    请下载您需要的格式的电子书，随时随地，享受学习的乐趣！
    EPUB 电子书

    书签列表

      阅读记录

      阅读进度: 0.00% ( 0/0 ) 重置阅读进度