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生涯发展教育研究.第二十四卷，“新情境·传承与创生”2020年高校学生职业生涯发展教育研讨会特辑
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2025-03-25 02:25:22
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  • 《生涯发展教育研究》编委会
  • 前言
  • 专题一　新情境：大学生职业生涯发展教育体系化建设
    • 价值引领在新时期高校生涯教育体系中的重要意义及实现路径[1]
    • 构建关键行业人才“招生—培养—就业”一体化输送体系[1]
    • 专家总结及点评
  • 专题二　以终为始：聚焦就业质量提升的职业生涯发展教育探讨
    • 认知·体验·实践——基于能力达成、全时空的师范生生涯教育[1]
    • 境外借鉴基础上的本土职业生涯规划课程建设实践[1]
    • 专家总结及点评
  • 专题三　多样态：职业生涯个性化发展教育探索
    • 基于毕业生质量跟踪深度调查的学生职业发展教育优化[1]
    • 就业信息资源的深度挖掘服务与职业生涯发展工作坊设计[1]
    • 基于“四困生”的职业发展体系建设[1]
    • 高校就业创业课程体系构建[1]
    • 促进毕业生到国际组织实习及任职的支持体系建设[1]
    • 巴蜀共锦绣　成渝“职”相携——基于成渝区域经济发展的高校就业特色支持体系建设[1]
    • 师范生职业发展教育与生涯发展指导能力的协调培养[1]
    • 专家总结及点评
  • 专题四　创生：需求·方法·标准
    • 供需失配下的企业用人需求[1]
    • 基于生涯课程效果的反思[1]
    • 生涯教育的理论基础：借鉴与创新[1]
  • 后记　新情境·传承与创生
  • 封底
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