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哲学通识教育的理念、历史与实践研究 - 张亮,孙乐强
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第八章　中国特色的哲学通识教育的教学体系改革与建设

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2024-04-30 00:49:19
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  • 封面
  • 版权信息
  • 代序言：我国通识教育改革的成就、困境与出路
  • 第一章　什么是哲学通识教育
  • 第二章　哲学通识教育与哲学专业教育的关系辨析
  • 第三章　哲学通识教育与思想政治教育的关系辨识
  • 第四章　美国哲学通识教育的历史与实践研究
  • 第五章　欧洲哲学通识教育的历史与实践研究
  • 第六章　日本、香港、台湾哲学通识教育的历史与实践研究
  • 第七章　民国哲学通识教育的历史与实践研究
  • 第八章　中国特色的哲学通识教育的教学体系改革与建设
  • 第九章　中国特色的哲学通识教育改革的制度建设与保障
  • 参考文献
  • 附录一　当代大学生哲学素养调查与培育举措研究——来自南京大学的调研与思考
  • 附录二　关于哲学通识教育效果、问题及改进对策的调查研究
  • 附录三　研究型大学哲学通识课程的学习质量：现状、关系与对策——基于南京大学的案例实证分析
  • 后记
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