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数学教师专门内容知识的实证研究——基于数学史的视角
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第1章　引论

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2025-03-24 21:46:52
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  • 第1章　引论
  • 第2章　文献综述
  • 第3章　HSCK理论的建构
  • 第4章　研究设计与方法
  • 第5章　高中数学教师HSCK现状
  • 第6章　高中数学教师HPM教学实践
  • 第7章　研究结论与启示
  • 参考文献
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