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探寻适合学生发展的课程：大同中学课程改革三十年研究
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《上海教育丛书》编委会

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2025-03-25 01:09:13
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  • 总序
  • 序
  • 引 言
  • 目录
  • 第一章　铸魂——学校办学思想的传承创新
  • 第二章　回望——学校课程改革的整体脉络
  • 第三章　聚焦——学校道德教育的独特探索
  • 第四章　校本——创新人才培养的课程创生
  • 第五章　保障——相伴课程改革的评价探索
  • 结语
  • 主要参考文献
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