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教育创新的成都实验
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03　教育思维创新

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2025-03-24 22:38:58
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  • 01　发展方向创新
    • 成都市实验中学创建特色高中工作方案（2017—2019）
    • 丰富教育内涵　彰显艺体特色——成都市实验中学艺体特色发展2017—2019专项规划
    • 成都市实验中学“全国校园篮球试点校”建设工作方案（2017—2021）
  • 02　学校管理创新
    • 成都市实验中学教师绩效工资考核发放办法
    • 成都市实验中学高中教师教学工作与质量评估办法
    • 成都市实验中学初中教师教学工作与质量评估办法
    • 成都市实验中学高考工作考核与奖励办法
    • 成都市实验中学初中毕业年级中考质量奖分配方案
    • 成都市实验中学教育科研成果奖实施方案
  • 03　教育思维创新
    • 创设和谐英语课堂　促进学生自主发展
    • 有效提高初中数学合格率的策略初探
    • 中学地理教学与地理素养
    • 对初中英语教学中学困生问题的思考
    • 提高语文课堂的注意力
    • 关于提高合格率的几点感悟
    • “教师是职业”——一个经典的伪命题
    • 学非所用　用非所学——新课标语文必修教材3～4阅读与表达的脱节
    • 立足文本　深度理解——提高学生语文阅读能力和解题能力
    • 关于学校隐性文化建设的思考
    • 初中英语趣味教学谈
    • 如何实现语文教学的个性化
    • 语文教学的活力源于学生自主提问
    • “你孩子很聪明”的背后——由班主任常说的一句话引起的思考
    • 教育、科研、教师，我们永远在路上
    • 浅谈水资源的开发和利用
    • 2017年体育中考的反思
    • 教师在初中英语教学中的中介作用
    • 让初中语文课堂教学充满生机
    • 闸北八中成功教育的启示
    • 高中物理教学反思案例
    • 运用同情激素　培养文明之人
    • 先有“蛋”还是先有“鸡”——关于科学、设计、技术、工艺的关系问题
    • 关于课堂教学开篇激趣的两个例子
    • 借学科特点　助课堂高效
    • 浅谈在初中英语教学中听说读写能力的培养
    • 让道德与法治课充满动感的思考
    • 浅谈思维导图在物理教学中的应用
    • 如何使课堂教学走向高效
    • 成功才是成功之母
    • 地理教学中如何渗透创新意识
    • 提高初中英语阅读教学效益的策略
    • 有效利用文言文教学　提升学生传统文化素养
  • 04　教育实践创新
    • 高中理科生该怎样学习语文
    • 弟子规
    • 寒窗苦读十二年　归来依然是少年——致新一届高三孩子的爸爸妈妈们
    • 不忘初心方得始终——一个中年人的心路历程
    • 爱相随
    • 两年援藏路　一生汉藏情——两年援藏工作总结
    • 师生和诗乐无穷
    • 做一个智慧型的懒惰的高中班主任
    • 用爱灌溉　用情滋养——以转换我班一位问题学生为例
    • 生物实验促使我与学生共同进步
    • 走进列五中学
  • 05　教学设计创新
    • “Book 6 Module 3 Roy's Story”教学设计
    • 学会发现一题多变并归纳总结
    • 高中数学复习课的实效性
    • 于无声处听惊雷——高中语文课外阅读课程创新设计
    • 统计图的选择和应用（教师版）
    • “黄土高原”教学中的创新
    • 突破常法收奇效——我教《雷雨》的一次意外尝试
  • 06　教育研究创新
    • 信息技术环境下创建中学优质英语教师团队研究结题报告
    • 教师专业发展视野下的专业学习社群构建策略及驱动机制研究
    • 成都市实验中学关于“名师进社群”的安排
    • “中学生参与电子竞技运动的调查研究”方案——以成都市实验中学为例
    • 九年级后期英语学困生补差办法研究
    • 基于初中学生语文素养的校本资源开发研究
    • “生生互动”教学新模式探讨
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