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父母是孩子最好的音乐老师
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个案篇

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2022-01-24 13:01:29
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  • 序 一
  • 序 二
  • 自 序
  • 观念篇
    • 音乐能力可以培养吗？
    • “学琴的孩子不会变坏？”——要从孩子的天性出发
    • 音乐教育目前存在的问题
    • “别让孩子输在起跑线上”——正确吗？
    • 做“顾问”还是“监工”
    • 家有琴童，父母该注意什么？
    • 我的孩子为什么坐不住？——了解学龄前儿童的身心特点
    • 男孩和女孩学习乐器时的差异
    • 经验导致差异——老大和老二学习乐器时的差异
    • 音乐天分与成就
  • 暖身篇
    • 如何欣赏音乐
    • 选择适合孩子欣赏的音乐
    • 学习乐器前的暖身运动
    • 需要为幼儿购买乐器吗？
    • 玩具乐器可以代替正式的乐器吗？
  • 就学篇
    • 要不要参加音乐班
    • 儿童音乐班现状及其教学法
    • 如何选择儿童音乐班？
    • 如何选择正确的“奥尔夫”
    • 孩子为什么不想上音乐课？
    • 爱孩子，就陪他走一段
  • 乐器篇
    • 几岁可以开始学乐器？
    • 如何帮助孩子选择适合的乐器？
    • 如何购买乐器？
    • 如何选购钢琴？
    • 可以买二手乐器吗？
    • 如何保养乐器？
    • 我的孩子准备好了吗？
    • 学习古典钢琴曲、爵士钢琴曲还是流行钢琴曲？
    • 如何选择钢琴教材？
    • 钢琴可以有代替品吗？
    • 除了钢琴，还可以学什么乐器？
  • 知识篇
    • 轻松学习五线谱（一）
    • 轻松学习五线谱（二）
    • “拍盲”的孩子怎么教？
    • 我的孩子节奏感很差，怎么办？
    • 如何使用节拍器？
    • 我的孩子是音盲吗？
    • 如何训练孩子的音感
  • 辅导篇
    • 迪斯尼乐园与音乐
    • 要不要陪孩子练琴？
    • 每天需要练琴多久？
    • 孩子不肯练琴怎么办？
    • 教师的困惑
    • 家长与教师相处的艺术
  • 建议篇
    • 要参加音乐比赛吗？
    • 我的孩子将要上台表演了
    • 如何选择适合孩子的音乐会？
    • 欣赏音乐会的礼节
  • 个案篇
    • 用音乐活动改善“感觉统合不良”
    • 做快乐的音乐小神童
    • “左撇子”学乐器
    • 用音乐律动游戏平衡双手力度
  • 借鉴篇
    • 访美籍音乐教授罗芳华
    • 访美籍音乐老师周路得
    • 奥地利音乐人士谈音乐教育
    • 瑞士音乐人士谈音乐教育
    • 德国音乐人士谈音乐教育
    • 美国音乐人士谈音乐教育
  • 花絮篇
    • 音乐活动巴士——美国
    • 破铜烂铁节奏乐团（STOMP）——英国
    • 记一场难忘的国际音乐年会——欧洲
  • 后 记
  • 附录
    • 从“法国儿歌”看“儿童音乐”
  • 注释
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