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第四辑 说语论文

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2022-01-25 00:46:28
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  • 代序 生命与使命同行
  • 第二版序 常识而已
  • 目录
  • 第一辑 边教边想
    • “深刻”不是教育的唯一尺度
    • 苏霍姆林斯基的另一面
    • 面对实践的理论最亲切
    • 老师，用我的笔吧！”
    • 漫谈“有偿家教”
    • 家长也是教育者
    • 百问简答
  • 第二辑 直言不讳
    • 公办义务教育慎提“品牌”
    • 反思“教师是人类灵魂工程师”
    • 教育科研：警惕“伪科学”——“伪教育科研”的十大表现
    • 也说“教不好”与“不会教”
    • 万炮齐轰假教育
    • “儒学”能够“救中国”？
    • 表彰会的遗憾
  • 第三辑 思念无限
    • 杜老师
    • 享受陈钟樑
    • 我和魏书生
    • 怀念孙维刚
    • 绍华校长
    • 又见谷建芬
    • 我想念你们
  • 第四辑 说语论文
    • 语文教学可否提倡“多元化”
    • 老鼠可不可以被同情
    • 文本也是特殊的“主体”——对语文阅读教学的一点哲学思考
    • 你凭什么要我“必读”
    • 也说语言的“华丽”与“朴实”
    • 我的语文教育主张
    • 《山中访友》：和学生一起平等地研读
  • 第五辑 我当校长
    • 教师要有书卷气
    • 做一个孩子不怕的校长
    • 幸福比“优秀”更重要
    • 别把教师当“刁民”
    • 教师节
    • 一个温馨的电话
    • 我还能够走多远
  • 第六辑 凝望窗外
    • 一篇意外发表的旧作
    • 面对张志新同志的遗像
    • 晨练
    • 倪萍、李承鹏和“共和国脊梁”及其他
    • 我看《雪花那个飘》
    • 安田让谁羞愧
    • 这些年被败坏的词语
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